江西
7月24日，赣州职业技术学院“红韵茶语”推普团前往遂川县汤湖阳光希望小学，面向该校四十余名小学生开展推广普通话专项活动。本次活动旨在贯彻党的二十大精神，落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》相关要求，响应“千团万人推普强国行”号召，重点提升青少年普通话应用能力，推广规范通用语言文字，助力国家通用语言文字普及工作。
图为团队成员带着学生进行书法教学。曾心 供图
遂川县当地群众日常交流以方言为主，乡土方言氛围较浓。受此影响，不少学生在普通话发音中普遍存在平翘舌音和前后鼻音混淆的问题。针对这一实际情况，团队成员结合儿童认知特点和兴趣偏好，设计了涵盖拼音巩固、识字闯关、字典使用、普法宣讲、红色经典诵读以及书法绘画创作六个模块的教学方案，力求使教学内容更具针对性和可接受性。
在开场环节，团队成员组织了一轮识字游戏摸底闯关活动。该活动既作为课堂的导入部分，也用于课前学情调研。团队成员在游戏过程中逐一记录每位学生的发音情况，初步掌握了学生现有的识字水平和普通话发音基础。同时，团队成员向学生说明了课堂激励规则：踊跃发言、正确朗读、积极参与者均可获得小红花，课后可凭小红花数量兑换纪念品。闯关活动带动了学生参与，课堂互动非常活跃。
图为学生参加绘画比赛获得奖状。张楠 供图
摸底评估完成后，教学进入汉语拼音基础知识的巩固阶段。团队成员系统梳理声母与韵母体系，通过标准示范——包括口型展示、发音部位提示及气流控制要领——帮助学生建立准确的语音感知与产出能力。针对当地方言中突出的平翘舌音混淆（如z/c/s与zh/ch/sh）、前后鼻音不分（如an/ang、en/eng）等难点，团队成员专门设计对比辨析练习与情境化朗读任务，强化听辨与模仿训练。引导学生通过跟读、慢速复述等方式反复操练，切实提升发音准确性与自信心。
为了帮助学生建立持续学习普通话的方法，团队成员专门演示了《新华字典》和《现代汉语词典》的使用方法。通过现场讲解和操作展示，引导学生了解查字典的基本步骤，掌握自主学习普通话的实用工具，以便在课后能够借助字典独立纠正发音和识别字义。
在普法宣讲环节，团队成员向学生介绍了《中华人民共和国国家通用语言文字法》的相关内容，包括国家推广普通话、推行规范汉字的法定要求及其现实意义。学生们在宣讲过程中认真听讲，并积极举手就相关话题进行提问。团队成员针对学生的提问逐一解答，帮助学生在互动中了解法律对语言文字使用的规定。
图为团队成员与学生进行普法互动。黄裕 供图
红色经典诵读环节中，团队成员选取了毛泽东同志在遂川周边革命根据地写下的词作《西江月·井冈山》。学生们手持红旗，在团队成员带领下集体诵读该词。诵读过程中，团队成员着重纠正学生的字音和停顿，确保朗读准确流畅。
课堂结束前，团队成员安排了书法与绘画实践活动。学生可以根据自身兴趣选择硬笔书写、软笔临摹或主题绘画。在书写和绘画过程中，学生练习了规范汉字的书写，并将课堂所学内容通过创作形式加以表达。
图为团队成员与学生合影留念。曾小斌 供图
本次活动覆盖了拼音、识字、查字典、普法、诵读和书画等多个教学环节，共计四十余名学生参与。团队成员在活动结束后表示，推普工作是一项长期任务，今后将继续关注当地学生的语言学习需求，并适时开展后续教学活动。
（通讯员 刘伊红 邹浩然 林如月）
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