四川
2026年8月25日，"愿做湔江一滴水"成都石室湔江学校揭牌仪式暨办学思想发布活动在该校文渊校区学术厅举行。彭州市相关领导、成都石室中学领导、校社联动育人单位代表、彭州市教育局相关科室负责人以及师生代表近300人参加活动，共同见证原成都石室白马中学正式更名为成都石室湔江学校，学校全新办学理念同步发布。
活动以"湔江"为主线，串联彭州乡土资源、石室千年文脉与文翁治水兴学的历史渊源，清晰呈现学校的文化定位与育人方向。小学生舞狮表演《奇狮妙想》拉开活动序幕，灵动昂扬的表演尽显少年蓬勃朝气。
谢林江：更名是文化寻根与方向升华
彭州市委常委、副市长、市委宣传部部长谢林江在致辞中表示，从成都石室白马中学到成都石室湔江学校，并非简单更改校名，而是立足既有办学根基开展的一次文化寻根与方向升华。"石室"承载着两千余年文翁兴学的悠远文脉，是薪火相传的教育基因；"湔江"凝聚彭州的山水风物、厚重历史与乡土情怀，二者交融构筑起学校全新的文化坐标。
谢林江对学校提出三点希望：一是坚守育人初心，落实立德树人，把促进学生全面而有个性的发展作为工作落脚点，培育堪当时代大任的新人。二是深植彭州沃土，打造特色品牌，深挖湔江文化内涵与本土资源优势，打造兼具彭州气韵、石室风范的办学特色。三是珍视名校荣光，勇担发展使命，用好石室教育集团合作平台，在课程建设、教师成长、学生培养、学校治理等方面持续深耕，让彭州孩子在家门口享有实实在在的优质教育。
毛道生：传承内核，探索适配学情的办学路径
成都石室中学党委书记、成都石室中学教育集团总校长毛道生在致辞中提出，校名既是地域印记，更是精神载体。"石室"代表绵延千年的教育传承，"湔江"象征有源有流、奔流不息的生命力量。更名意味着更高的办学标准与责任担当，传承石室文脉不能只是复制模式、借用名号，而要传承尊重知识、尊重人才、遵循教育规律的内核，立足学校实际，探索适配本校学情的办学路径。
毛道生表示，成都石室中学将持续输出集团资源，在课程共建、教师培育、教研联动、家校社协同育人等方面深度赋能，携手彭州共同打造优质且有温度的教育成长环境。
周东：治水与兴学一脉相通
活动现场，中学生集体朗诵《我是彭州的孩子——以故乡之笔绘强国之梦》，作品融入龙门山、湔江、丹景山等自然风光与军屯锅盔、九尺板鸭、敖平川芎等地方风物，抒发对故土的热爱，诠释"明晰来路，方能笃定前行"的活动主旨。
中国金话筒奖获得者周东带来湔江文化主题分享。他结合《华阳国志》中"文翁穿湔江口，溉灌繁田千七百顷"的史料记载，解读文翁在治理湔江的同时也将治学精神留在了这里。他指出，治水与兴学在这里一脉相通，兼具润泽万物、奋勇向前的特质，这正是活动主题"愿做湔江一滴水"的价值内核。他寄语少年：不必等待长大才能成为江海，此刻，你已是湔江中奋勇向前的、有重量的一滴水。
钟浪：发布"三风"，阐释办学理念落地路径
随后，周东与成都石室湔江学校党委副书记、校长钟浪及主持人共同开展三人主题对谈，并以跨时空书信演绎的形式呈现学校教育理念——周东以文翁口吻抛出教育之问，钟浪以《致文翁先生》回信作答。
钟浪在回信中阐释，"石室"重在传承教育理想，"湔江"重在扎根乡土大地。学校坚持"看见差异，相信成长"的育人立场，拒绝用单一标准评判学生。
现场正式发布学校"三风"："清澈如湔，浩荡如江"的校风、"滴水匠心，润育无声"的教风、"点滴成习，奔涌成志"的学风，致力于培育每一位清澈坚韧、奋勇向前的少年。
钟浪介绍了三项理念落地举措：一是开发"湔江一滴水"跨学科校本课程，围绕"一滴水"主题串联各学科教学；二是落实石室集团"同备课、同教研、同测评"教研机制，实现与本部教学资源同步；三是开设石室讲坛进校园，让学生近距离感受石室学风与文化。谈及未来，他期待三年之后，社会提起石室湔江学校，能想起眼里有光的学生、心里有火的教师、脚下有根的本土校园。
揭牌仪式：水滴汇流，校名正式启用
活动期间，小学生诵读《湔江之源 石室之光》，回望文翁兴学与治水的历史渊源；教师代表朗诵《湔江逐浪，石室新章》，以铿锵之声表达立德树人、潜心从教的信念。
揭牌仪式上，毛道生、刘涛、谢林江、兰肖雄、刘汉军、卿旭东、钟浪七位领导移步手印启动区。全场共同倒数，手印触发装置，大屏上一颗颗水滴动态点亮、汇流成河，"成都石室湔江学校"校名与校标正式呈现，呼应"愿做湔江一滴水"主题。现场掌声四起，标志着学校正式揭牌。
据了解，成都石室湔江学校由原成都石室白马中学更名设立。学校依托石室中学集团化办学优势，深挖湔江本土文化，借鉴文翁治水兴学的古老智慧开展现代教育实践，为推动彭州教育高质量发展持续贡献力量。
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