北京
“以前总怕孩子分到普通分校，师资、活动资源跟不上名校。现在集团同步教研，文体活动联合开展，总校名师也来了，不管在哪一所学校，孩子享受的教学标准完全一致。”家住内蒙古包头市东河区实验小学南海分校片区的李女士说，择校焦虑明显减轻。
近年来，包头市东河区锚定“办好群众家门口满意的高质量教育”目标，系统推进义务教育优质均衡创建，走出一条老城教育提质均衡特色之路。
区委、区政府牵头统筹创建工作，构建“1+N”政策体系，建立问题、责任、时限三张清单，挂图作战、销号管理，逐项破解办学难题。当地升级 “集团办学2.0”模式，金龙王庙小学与工业路第二小学、公园路小学与转龙藏分校、实验小学与南海分校……一批教育集团相继落地，统一书记、总校长管理，实现人事、教学一体化运行，推动办学从薄弱兜底转向整体提质。
全区全面实施薄弱学校改造工程，盘活校内场地、联动社区共享文体资源，缓解学位紧张。塑胶操场、智慧黑板、护眼照明等设施全覆盖，校园软硬件同步升级。
“以前总羡慕别的区硬件新，现在我们自己的学校也跟上了——智慧黑板、护眼灯、新操场，孩子回来主动说‘教室亮堂多了’。”在包二中门口接孩子的张女士笑着说。处处细节，正是东河教育硬件“焕新”最朴素的回声。
针对音体美、科学师资短缺问题，东河区打出 “引育留用” 组合拳，五年引进补充教师569人，补齐紧缺学科缺口。同步实施 “领航校长”“卓越教师” 培育工程，建成于涛名校长工作室，150余名校领导参加市级以上培训，15名干部赴全国名校跟岗，教师五年360学时继续教育完成率100%。
工作室青年校长潘艳红深有体会：“加入于涛名校长工作室，是我成长最快的三年。于校长一对一‘把脉’指导，集团每月联合教研，让我从最初只会埋头做事，到现在能系统思考学校管理。短短三年，我就获评了市级教学能手，带领学校语文团队参加市赛并多次获得一等奖。这份成长，清晰、扎实，更离不开团队的托举。”
当地坚持立德树人，打造“新东河・大思政”育人品牌，联动本地高校开设“行走的思政课”，“若飞精神”红色传承、石榴籽农旅研学获评自治区思政典型案例。全区率先推行十五分钟大课间，刚性落实每日一节体育课、日均两小时体育活动，包一中、公园路小学等打造贯通式排球培养体系，“东河排球”成为区域特色名片。牛桥街小学教练高丽敏介绍：“集团共享场地教练，互通后备人才，不少学生凭借排球特长拓宽成长道路。”
东河区教育局党组书记、局长高君表示：“过去五年，我们立足老城短板，靠集团化办学缩差距、标准化改造补硬件、分层培育强师资、五育融合提内涵，交出群众看得见、摸得着的均衡答卷。下一步，全区教育系统将持续深化集团办学提质增效，健全教师长效培育机制，丰富育人实践载体，扩大优质资源辐射范围，让每个孩子在家门口享有公平优质教育，推动区域义务教育优质均衡发展再上新台阶。”（中国教育报-中国教育新闻网特约通讯员 蒋鹏飞 孙智星）
作者：蒋鹏飞 孙智星
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