棠风耘夏 | 在大圣村，我们一同观察时光的痕迹——南悦乡村支教大圣分队第四周小结

棠风耘夏

在大圣村，我们一同观察时光的痕迹

——南悦乡村支教大圣分队第四周小结

盛夏蝉鸣悠长，大圣社区的课堂依旧精彩纷呈。第四周，“棠风耘夏”支教团队以传统古建筑美学为核心主线，孩子们观古建、做手作、学科学、勤劳动、悦身心，在丰富多元的课堂体验里收获满满。

古建寻踪：

一檐一窗，读懂中式建筑浪漫

飞檐：

翘角凌云，悬挑出来的飞来之笔

2026

一翘一扬的飞檐，被誉为“中国建筑之冠冕”。课堂以影像、手绘结合文字讲解的形式，解锁飞檐这一传统木构建筑精髓。从飞檐的构造原理，到古人巧思设计背后的建筑智慧，再到檐角纹样、造型承载的祈福寓意，在图文视听的多重体验中，孩子们感受着传统营造技艺的精妙，读懂古人藏在建筑里对美好生活的期许。

藻井：

望星空，天花板艺术的“天花板”

2026

视线转向古建筑室内穹顶，一堂藻井科普课徐徐展开。课程顺着藻井发展时间线梳理演变脉络，搭配色彩纹样赏析，带孩子们欣赏藻井对称繁复的图案设计。层层叠叠的雕花、错落有致的层次，不仅是古人高超装饰工艺的体现，更能充分激发孩童想象力与审美感知力。沉浸在古典装饰艺术之中，所有人都深深被传统纹样独有的雅致韵味吸引。

窗棂：

框景藏诗意，园林里的光影美学

2026

推开一扇窗，我们走入江南古典园林。一方玲珑窗棂，藏尽中式造园独有的含蓄浪漫。课堂先从日常窗扇的实用功用谈起，镜头一转，古园林花窗的影像徐徐铺开，解锁千百年前独属于古人的光影巧思。回纹连绵婉转，冰裂纹错落清透；框景借窗纳山水，漏景透隙漏风光，一实一虚之间，造出步移景异的灵动意境。一方小窗，框住四季风光，也让孩子们近距离读懂古典园林含蓄婉转的审美意境。

瓦当：

檐下小图腾，镌刻千年吉祥纹

2026

一瓦成韵，千秋铸魂。科普课堂以趣味视频开篇，清晰讲解瓦当的实用功能与历史由来。“找瓦当识图小游戏” 调动全场积极性，随后分门别类解析云纹、兽纹、文字纹三大经典纹饰，延伸科普四大神兽纹样、汉代吉语瓦当。课堂尾声开展瓦当主题 “谁是卧底”，在寓教于乐中加深孩子对各类瓦当纹样特征的记忆。小小檐下构件，成为孩子们解锁古代纹饰文化的钥匙。

脊兽：

殿顶神兽，守望千秋安宁

2026

课堂围绕 “五脊六兽” 建筑常识、太和殿独有的十脊兽展开问答，细致讲解脊兽稳固屋宇、区分建筑等级、祈愿平安顺遂的多重作用，龙、凤、狮子、螭吻、獬豸等神兽形象一一登场。最后大家跟随影像展开天马行空的想象，化身檐上灵兽，分组演绎神兽护佑屋舍、镇宅避灾的专属职责。在角色扮演与协作表达间，孩童们读懂小小雕塑里蕴藏的工匠巧思，感知古人渴求祥和安稳的美好心愿，心底生出守护、传承传统古建文化的热忱。

指尖造境：

美育手作，亲手复刻古建风华

故宫一角刮画

{ SUMMER }

丹瓦红墙，刮绘宫城盛景

以红墙黄瓦的故宫为创作蓝本，孩子们手持刮笔创作，笔下红墙巍峨、琉璃瓦鲜亮，线条错落勾勒出紫禁城独有的恢弘景致，在刮擦创作间体悟皇家古建独有的大气美感。

团花藻井沙画

{ SUMMER }

彩沙铺锦，摹绘穹顶繁花

围绕藻井对称美学设计沙画，孩子们小心翼翼铺撒彩沙，细心梳理纹样边界。细碎彩沙拼凑出繁复团花纹样，既锻炼手部精细控制力，也让孩子直观感受中式对称纹样的平衡之美。

花窗冰箱贴

{ SUMMER }

木棂藏景，巧制园林小物

木框、印花宣纸、磁吸贴片组合成一套花窗制作材料。裱纸、粘贴、点缀灯光、修剪边角，孩子们静心完成每一道工序。一枚小巧冰箱贴，把园林花窗美学做成日常可触摸的文创，实现传统美学融入生活。

瓦当拓印

{ SUMMER }

墨拓纹章，复刻檐下图腾

课程结合瓦当科普引入古老拓印技艺，分步教学上纸、捶打、取拓全套工序，反复强调 “少墨分层、由内向外” 实操要点，体验“拓印复刻古纹”这一传统非遗技艺。拓印全程浸润匠心教育，孩子们在慢节奏操作中沉淀心性，近距离感受传统复刻工艺的独特魅力。

彩绘神兽

{ SUMMER }

彩笔绘瑞兽，笔墨赋灵姿

彩绘神兽美育手作课上，孩子们执起画笔随心创作，勾勒心中形态各异的守护神兽。一笔一画间，以斑斓色彩复刻灵兽气韵，檐上瑞兽从古建屋脊跃至画纸。孩子们不仅掌握色彩表达技巧，读懂上古神兽承载的平安寓意，更充分锻炼造型感知力、色彩表现力与天马行空的想象力。

多元成长课堂

趣味运动会将孩子们按年龄分组，五大益智小游戏轮番开展：数字变变变考验记忆与协调性，扔瓶子、四平八稳锻炼平衡感，飞足投掷、吸管运纸片比拼专注力。大家踊跃参与、大胆尝试，不轻言放弃，坚持完成全部挑战。套圈兑奖环节更是掀起全场高潮。孩子们在协作竞技中锻炼体魄、收获友谊，满载而归。

（图片自动向左循环轮播）

结语

一檐藏古韵，一手筑新章。第四周课程横跨传统文化、自然科学、劳动美育、思政心理、户外运动多重维度，以文化浸润童心、丰盈身心、打磨匠心。

从飞檐瓦当到藻窗花棂，从烘焙拓印到气象实验，孩子们不再只隔着书本观望传统文化，而是亲眼观赏、亲手创作、亲身感悟。传统文化不再是遥远的历史符号，化作触手可及的美好，在盛夏的课堂里，悄悄浇灌属于少年一代的文化底气。

棠风耘夏，步履不停；

循古知今，向阳成长。

文编：尤雨轩

美编：尤雨轩

图片：江睿颖

责编：江睿颖