2026年拟新增专业热度榜，公布！

7月中旬以来，全国高校陆续公示2026年度本科专业调整名单。

截至8月20日，麦可思研究对111所高校发布的相关信息进行了整理。根据统计，拟新增、预备案的本科专业超过630个。

统计显示，低空技术与工程、数字文旅、具身智能、城市更新、数字经济、低空经济与管理、人工智能教育、数字贸易、机器人工程是拟新增、预备案最多的10个专业。

虽然目前搜集的信息仅涉及部分高校，但从已公布的拟新增专业名单中，仍能观察到当下高校专业调整的几个明显变化：一批围绕国家战略的新赛道快速升温，人工智能等数字技术加速向具体行业渗透，工科布局进一步聚焦关键核心领域，交叉融合正在成为专业创新的重要方向。

关注点1：低空经济成为专业增设新风口

麦可思研究对超百所高校专业调整统计显示，低空技术与工程以拟新增23个专业断层领先，另有5所高校拟申请预备案，可以预见这个专业将成为未来2~3年增设专业的最大热门之一。

此外，有10所高校拟申请增设、3所高校预备案低空经济与管理专业；还有1所高校拟新增低空安全管理专业，1所高校拟增设低空智能运营工程专业。

高校密集布局低空经济相关专业，与政策层面的持续发力密不可分。为更快响应国家战略需求，2024年教育部首次建立了战略急需专业超常设置机制，开辟相关专业设置即时响应的“绿色通道”。

作为首个超常布局急需专业，低空技术与工程于2025年进入本科专业目录；此后，低空经济与管理、低空安全管理两个专业也于2026年被纳入目录中。从技术与工程，到运营与管理，再到安全与保障，高校正在围绕低空经济产业链加快专业布局。

而从今年高校的拟申报情况来看，低空经济已经从一个产业热点，迅速成为本科专业增设的新风口。

关注点2：“数字/智能+”深度绑定垂直行业

在经历了前几年人工智能、大数据管理与应用专业大规模增设后，在本次统计中我们发现，“行业+AI/数字”的应用型专业正在全面崛起。

超百所高校拟增设、预备案的超630个专业布点中，36%与智能、智慧、数据、数字相关，覆盖了工业、经管、农业、教育等多个领域。数字文旅、具身智能、数字经济、人工智能教育、数字贸易、商业人工智能等拟增设、预备案数量排名靠前。

这些专业精准切入智能制造、文旅数字化、智慧教育、跨境电商、AI商业决策等具体应用场景，将数字智能技术深度嵌入产业升级和公共治理的各个领域。这意味着，高校专业设置正在从单纯布局数字技术本身，进一步转向探索数字技术与具体产业、行业的深度融合。

关注点3：工科专业布局聚焦关键领域

从拟新增、预备案专业的学科门类分布看，工科专业占比超过1/3，依然是高校新增专业的主力。

其中，电子信息类（如人工智能、集成电路设计与集成系统）、计算机类（如网络空间安全、智能科学与技术）依然是拟增设数量较多的专业。这些专业更加聚焦芯片设计、人工智能算法、网络空间安全等关键核心技术领域。

此外，城市更新（土木类）、机器人工程（自动化类）、生物制造（生物工程类）、新能源材料与器件（材料类）也较多出现在高校拟新增、预备案专业名单中。

从芯片、人工智能到机器人、生物制造、新能源，高校拟新增工科专业的布局正在进一步向关键技术和具体产业方向细分，反映出高校专业调整正更加紧密地对接国家战略和经济社会发展的现实需求。

关注点4：交叉学科快速崛起，医工融合成重要方向

交叉学科是整合两个或两个以上传统学科知识、方法和技术，形成新理论、新方法或新应用领域的综合性学科，旨在解决单一学科难以应对的复杂问题。2026年首次在本科层面增设该专业门类，涵盖15个前沿专业。

从本次高校拟新增专业来看，交叉学科正成为新的布局重点。其中，除了拟增设数量断层领先的低空技术与工程，具身智能同样是增设热门，共12所高校计划申报、2所高校预备案。

作为第二个通过超常规机制布局的急需专业，具身智能于2026年进入本科专业目录，首批共9所高校获批建设。当下多所高校集中申报，也反映出这一新兴领域正在加速走向更大范围布局。

其他拟增设交叉工程类专业虽分布较为分散，但明显集中于医工交叉领域，比如生物医药数据科学、智能医学工程、脑机科学与技术、医疗器械与装备工程等。医学与工程、人工智能等学科技术的融合，正成为高校交叉学科布局的重要方向。

警惕专业设置“一哄而上”

值得注意的是，专业增设热潮之下，“热门专业一哄而上”的风险同样值得警惕。

麦可思研究统计发现，在超百所高校拟申报新增、预备案专业中，数字经济、机器人工程、人工智能、智能建造、智能科学与技术等相对热门的专业，目前全国开设院校数量均已超过200所。

高校纷纷涌入同一赛道，可能带来专业同质化、低水平重复建设等问题。

对此，教育部在2026年度普通高等学校本科专业设置工作通知中明确要求，严格新增专业准入审核，加强热门专业宏观调控和专家论证，防止低质量重复增设。

新增专业，不能只是看什么热门就开设什么。相比“抢占风口”，高校更需要结合自身办学基础和学科优势，把专业办出特色、办出质量。

来源：麦可思研究整理自各高校网站、阳光高考。

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