选课提醒！你的浙大学习“导航”�...

来源：滚动播报

（来源：上观新闻）

亲爱的本科新同学

还在为选什么课而迷茫？

还在为如何读懂培养方案而苦恼？

还在为主修专业确认而纠结？

别担心——

“新生百问”系列第二篇“学业篇”

正式上线！

选课指导、培养方案解读

主修专业确认、学业锦囊

你想知道的都在这里

让你的学习之路

畅通无阻！

关于选课与教材

新学期选课安排是什么？

2026级本科新生可在8月24日9:00-8月26日17:00时间段内，使用统一身份认证登录本科教学管理信息服务平台（以下简称教务系统，点击可跳转）进行第一轮选课。

操作路径为：点击选课管理—自主选课进入选课界面。在该界面菜单栏，可点击本类（专业）、通识必修课程、通识选修课程、体育课程等栏目进行对应课程的选择。同时，使用“搜索引擎”直接搜索课程名称或上课时间，可以更便捷查找目标课程开课、选课情况。

什么是预置课表？

预置课表，是学校将本大类（或本专业）培养方案中推荐本学期必修的部分课程，统一为学生预置到个人课表。预置课表可在教务系统—选课管理—学生课表查询栏目查询。

需要注意的是，预置课程不参与课程筛选环节，如进行改选操作（含调整志愿顺序），预置课程将重新参与筛选，请务必慎重考虑。如无特殊情况，请勿删除或更改预置课程。如有疑问，请及时咨询所在院系或本科生院。

选课时要注意什么？

（1）选课前：

①登录教务系统查询推荐课表；

②根据培养方案（教务系统—培养方案—培养方案查询）拟订本学期学习计划；

③认真阅读选课通知了解选课时间节点；

④学习《选课操作手册》。

（2）选课中：

①无特殊情况不建议更换预置课表，以免因教学班容量限制或时间冲突等原因无法选上必修课；

②选课时应确保先选完培养方案推荐本学期必修的课程，并优先保障实验课，再根据个人课表空余情况加选通识选修课等其他课程。

③体育课需同时选专项技能课（如羽毛球、网球、排球等）和身体素质课。

④核对课程信息（课程代码、预修要求、面向对象、课程地点等）。

（3）选课后：

①及时查看课表；

②实验课需关注实验室开课通知；

③请慎用第三方平台查询，务必使用教务系统查询课表和考试信息。

如果对选课还有疑问，如何获取帮助？

新生选课有充足的资源辅助，首先以教务系统的培养方案、推荐课表及课程介绍为基础，帮助明确选课框架。同时，竺可桢学院、本科生院组织相关老师面向全体新生开展培养方案解读、选课指导、学籍管理等培训指导。

除此之外，你也可以向学长组的学长学姐咨询求助，在他们的帮助下，你能更快地理清选课优先级与流程，学会选课背后的“门道”，打造出一份属于自己的个性化课表。

如何进行教材订购与领取？

教材预订操作在第一轮选课期间进行。操作路径为选课管理—预定教材，进入后勾选“预定”即可（默认不预定）。所选课程经筛选选中后，其教材预订信息才有效。

第二、三、四轮选课不再安排预订教材，如有需要，可联系科教服务中心咨询购买（电话：88206075）。

注意：相同课程不同教学班所用教材有可能不同，请根据所选教学班的要求预订教材。

关于培养方案

培养方案是什么？

培养方案是根据本科专业人才培养目标制定，用以指导开展人才培养活动的具体方案，是学校安排教学任务、组织教学过程、审核学生毕业资格、授予学生学位等工作的主要依据。

可登录教务系统—培养方案—培养方案查询，选择相应的年级专业即可查看培养方案具体内容。

如何读懂培养方案？

（1）本科培养方案课程包括通识课程、专业基础课程、专业课程三大类，同时培养方案中还设置了个性修读课程、其他必修环节（认定型学分）和第二课堂、第三课堂、第四课堂。每类课程都标注了规定的学分。

（2）最低毕业学分要求：每个专业最低毕业学分要求不同，毕业学分要求格式一般为“X+8”，其中“X”为第一课堂课程要求总学分，“+8”为第二、三、四课堂总学分（第二课堂4学分，第三和第四课堂各2学分）。

（3）个性修读课程：分为本专业进阶模块、跨专业学习模块、学生自主修读模块三个模块，学生选择其中一种模块并修读完成即可。具体细则可查看培养方案。

（4）其他必修环节（认定型学分）：包括美育类、劳育类、创新创业类、心理健康类，每一类分别有要求学分，属于认定型学分，均可在本科生院网站查询课程清单。

对培养方案有困惑，会有老师帮助嘛？

当然有！为帮助新生更好地理解培养方案，学校提供了多重支持。

对于竺可桢学院新生来说，开学初期，各平台会集中组织培养方案解读，系统讲解课程体系、毕业要求等核心内容；同时，班主任、专兼职辅导员和学长组会结合自身经验，进一步答疑解惑，提供个性化指导；若仍有疑问，还可通过邮件等方式直接联系相关老师咨询，确保全面理解培养方案，为后续学习规划奠定基础。

对于求是学院新生，学院将配备育人导师与学生开展一对一交流，同时为每个班级配备一组对口专业、经过培训的学长组，现场答疑、帮助解读。

什么是导师制？

我能从导师那里获得什么？

为培养担当民族复兴大任的时代新人，学校从2026级全面实行本科生导师制，致力于探索拔尖创新人才自主培养的新路径。每位新生报到时，即为每一位本科生配备一名具有研究生导师资格的专任教师。

无论学业上的困惑、生活里的烦恼，还是对未来的规划，你都可以随时向师长请教，得到研究生师兄师姐的朋辈引领，让你的需求能第一时间“被看见、被理解、被引导”。

关于课程

学校通识课有何特色？

学校构建了彰显浙江大学特色的通识选修课程体系架构，根据通识教育目标分为“中华传统”“世界文明”“当代社会”“文艺审美”“科技创新”“生命探索”及“博雅技艺”等6+1类，聚焦当代中国问题研究，强化中华传统文化教育和传承，致力于培养人文素养与科学精神兼备的全面发展人才。

例如，人工智能是浙大本科生的通识必修课，学校开设“人工智能基础”系列，分层分类满足不同专业同学的学习需求，帮助大家理解AI技术原理，更学会善用AI，让技术真正为己所用。此外，学校开设“求是大讲堂”通识选修课程，定期邀请国内外顶尖专家学者开设专题讲座，引导学生增强家国情怀、涵育人文素养、感悟科学精神、开阔国际视野、提升思辨能力。

美育类课程和劳育类课程该如何修读？

在培养方案中可以具体查看修读要求。美育类课程可修读通识选修课程中的“文艺审美”类课程、“博雅技艺”类中艺术类课程、艺术类专业课程；劳育类课程可修读学校开设的公共劳动平台课程或院系开设的专业实践劳动课程。

不少课程还有外出采风、登台表演的机会，零基础也能乐在其中。在浙大的课堂，艺术不是遥不可及的技艺，劳动也不是枯燥的任务，每个人都能找到属于自己的表达方式。

浙江大学美育通识课程展演之戏剧舞蹈联合展演

心理健康类课程有什么作用？

伴随着学习的不断深入、人生角色的不断拓展、经历的不断丰富，我们都有着不断深入探索自我的需要。

学校面向本科生开设了《自我探索与心理成长》《大学生朋辈心理辅导》《成长中的亲密关系》《积极心理学》等一系列心理健康类课程。对心理健康领域感兴趣的同学还可以登录学校心理中心官网（www.xlzx.zju.edu.cn）“心理课程”——“心理微课”栏目，进一步学习心理健康相关知识。

关于主修专业确认

新生入学后，主修专业如何确定？

2026年，学校对招生大类进行了优化调整，以“小类招生”为导向，精准细分专业组合。入学后，学生按大类内专业排序提交志愿。学院按第一志愿直接确认，不设竞争性遴选，完全尊重学生的专业志趣。确认结果予以公示。（提前批、特殊类型招生项目、卓越培养项目、中外合作办学及已按专业招生的项目除外）

为方便同学快速、准确了解专业相关事宜，学校建立了浙江大学本科生“选专业一件事”信息导航平台，集成了专业介绍、活动通知、主修专业确认细则等信息，让大家实现统一访问，充分了解相关专业。

学生是否可以调整专业？

学校尊重学生的专业志趣，提供了较为灵活的专业调整机制。每学年春、秋学期第0至2周安排转专业。

自第一学年起，学生可根据相关规定申请转专业，具体要求可查询《浙江大学本科生主修专业确认及转专业管理办法》。提前批次录取的学生，主修专业确认及转专业范围仅限于提前批次的相关专业。

不够了解专业，主修专业确认有困惑？

面对大学里众多的专业方向，感到迷茫是许多新生的共同体验。学校为此搭建了从政策保障到实践体验的多层次认知体系。

每年10月至次年8月，本科生院与求是学院联合举办为期近一年的专业节、生涯规划节，覆盖从专业认知到生涯发展的全过程。全校众多院系的专业教师走进校区，通过专业大课堂、专业博览会、院系文化周等形式集中介绍培养路径，开放实验室供参观体验。就业中心同步开展生涯规划测评与解读，帮助新生从兴趣与优势出发思考方向。2025年新启动的“求是薪火·智引未来”沙龙，邀请退休教授与新生面对面交流，从学习到成长给出平实而恳切的建议。科研启蒙训练营与假期实践，进一步推动学生在真实场景中检验兴趣方向。

竺可桢学院通过多维度活动帮助新生深入了解专业，科学确认主修方向。“竺涯共语”等活动汇聚各领域大师，探讨学科前沿与热点话题，拓宽你的宏观认知。“竺讲沙龙”邀请高年级学长学姐分享专业学习、科研实践和实习经验，传递朋辈视角的实用建议。学院还组织实验室开放日和企业参访，带你零距离感受科研环境与行业实践。

当然，选修一门感兴趣的通识课程或专业导论课程，也是了解一个学科最直接的起点。多听、多看、多问，总能找到适合自己的方向。

学习小锦囊

校内有什么自习好去处推荐吗？

校内开放自习教室、图书馆及丰富校园公共空间等均可供自习，可登录启真在线平台、教室资源平台（点击可跳转）或者在“浙大钉”搜索“启真在线”查询，还能实时查看座位空余情况。还在纠结？不妨看看官微此前推出的各校区自习空间盘点今天，去哪儿自习呀？（点击可跳转），或许能找到你的宝藏学习场所。

学习过程中遇到困难，我应该怎么办？

刚踏入大学，课程节奏变快、知识难度提升，学习遭遇瓶颈是十分常见的情况，不必独自焦虑！想要提振学习状态、借鉴高效学习方法可以参加校团委组织的最美笔记大赛、作息表征集、最美书桌分享等学风建设系列活动，让你在学习中找到同路人！

每学期考试周前，学工部会发布相关辅学活动的通知，你可以报名参与线上线下结合的答疑辅导，集中梳理考点、破解难点。求是学院常态化开设学业加油站、朋辈辅学、考前冲刺班、模拟考试等学业帮扶活动，需要夯实基础的同学，还能前往惟学工作坊获取学习资源。

朋辈辅学

针对竺院特色的H类课程，如微积分（H）、线性代数（H）、数学分析（H）、普通物理学（H）、程序设计等竺院学生普遍需要修读的重难点课程，竺可桢学院依托学业指导中心开展多维度辅学活动，涵盖大班精品授课、线上QQ群答疑及考试周线下答疑自习室，部分课程还提供精品讲义与小专题精讲视频。辅学课程面向所有浙大同学开放，你可关注B站“浙大竺院学业指导中心”账号观看录播回放，或访问辅学网站（ckc-agc.bowling233.top）获取更多信息。

他山之石，可以攻玉。遇到困难，主动求助是智慧，同伴互助是力量，携起手来，求学之路便不再孤单。

学习攻略到这里就告一段落了

但你们的学习之旅

才刚刚启程

愿你们在求是园中

学有所成

学有所得

学有所长

向着灿若星辰的远方

走出自己的求是之路

鸣谢：本科生院、竺可桢学院、求是学院

文字整编：浙江大学融媒体中心学生记者团 金思睿 安雯

封面制作：浙江大学融媒体中心学生记者团 伍闻博

今日编辑：浙江大学融媒体中心学生记者团 伍闻博 金思睿 | 章舒帆