斯坦福大学教授James Landy：以人为本的AI需要兼顾三类群体的需求

孩子应先自主尝试解决问题，再用AI。

来源|多知

作者|王上

近日，斯坦福大学计算机科学终身荣誉教授、斯坦福以人为本人工智能研究所总负责人James Landy（中文名刘哲明）在学而思大科学举办的“全国少年创客松”总决赛上发表了演讲，并与多知等媒体进行了对话，还为中国孩子送上了寄语。

早在今年5月，斯坦福大学宣布了一项重要调整：将正式合并其校内的两大核心机构——“以人为本人工智能研究院”(Stanford HAI)与“斯坦福数据科学计划”(Stanford Data Science)。James Landy担任新机构的院长。

在“全国少年创客松”活动中，James Landay 专程从美国来到中国，与孩子们交流互动，见证他们从真实生活中发现问题从而变成一件件作品。他在现场演讲中指出，当前正处于人工智能快速发展的时代，今天的孩子们是伴随AI成长的一代。他强调：“关键是孩子们要正确使用AI，而成年人则要以正确的方式构建AI。”他认为，孩子们拥有丰富的想象力和创造力，应该将AI视为“超级能力”，让世界在他们的想象中变得更美好，但要坚持以人为本的AI理念。

James Landy倡导发展“以人为本的人工智能（human centered AI）”，这是一种新的AI构建方式。他解释道：“我们需要考虑三类人群：首先是用户，比如使用应用的孩子们；其次是社区，包括你们的父母、老师或祖父母；然后是社会，即其他所有人，比如全中国人民。”他强调，AI应该增强而非削弱人的创造力，“AI不应该只是告诉你们要记住的答案，而应该帮助你们自己去发现答案。”

James Landay教授在与多知对话中分析了“做中学”的重要性，他说：“动手实践能够激发孩子的内在动机。相比单纯接受知识，孩子通过制作、实验和探索，更容易形成持续学习的兴趣。”

对于AI的使用，他提到，孩子需平衡基础知识学习与AI工具使用，避免过度依赖。孩子应先自主尝试解决问题，再用AI。

他认为，未来教育需要帮助孩子建立主动探索能力，让技术服务于人的创造。

在活动演讲中，James Landy教授还介绍了两款他的学生推出了两款AI产品。

第一款是运动私教APP Bloom，与传统应用不同的是，它内置名为Beebo的AI蜜蜂角色，会与用户共同规划运动计划。当用户完成计划的运动活动时，Beebo所在的虚拟花园会生长花朵，形成正向反馈。

这款产品的特点在于：

第一，以“内在动机”为核心，它不单纯记录数据或下达指令，而是通过对话挖掘你行为背后的深层原因，比如截图里追问“你想能做什么运动”，而不是直接给计划。

第二，场景化与人性化互动，它能记住你的个人目标（如家庭徒步），并在后续主动提醒（如“今天11点家庭骑行”），语气温暖、鼓励，像真人教练。

第三，目标导向的陪伴，帮你把模糊的愿望转化为具体的生活场景，再落实到行动上。

James Landy认为“内在动机”很重要：“这代表了愿望和动力来自内部，而不是来自父母的奖励或惩罚。”

第二款是科普应用Moon Story。斯坦福大学团队开发的一个面向儿童的 AR（增强现实）教育应用。该应用以中国古代神话嫦娥和后羿为故事基础，让孩子们通过故事学习太空知识和地球保护。

Moon Story这款科普应用与斯坦福校园里的行星模型（Science and Engineering Quad 的大型石球装置）直接相关。

它运行在手机上，不需要佩戴 VR 设备。孩子通过手机摄像头观察现实世界，同时看到叠加在现实环境中的数字信息。斯坦福教授 James Landay 在现场介绍，该项目让孩子通过移动 AR 学习太阳、行星以及它们之间的距离和大小差异。

公开资料显示，Science and Engineering Quad 位于斯坦福科学与工程四合院（Science and Engineering Quad），由艺术家 Alicja Kwade 创作，作品名为 《Pars pro Toto》。

（斯坦福大学官方介绍截图）

根据斯坦福大学工程学院的官方介绍，该“行星球体”由 12 个石球组成，大小从约 16 英寸到 98 英寸不等；石材来自多个国家和大陆，每个球体都有不同的地质历史；设计意图是让人在校园空间中产生一种错觉：仿佛自己变成“巨人”，行走在一个微缩宇宙里，同时又意识到地球在浩瀚宇宙中的渺小。

艺术家 Alicja Kwade 称它像“一个人类尺度的太阳系”，让观者在“宏观宇宙”和“微观世界”之间切换。

Moon Story这款科普应用则能帮助孩子们以“软件+实物”的形式更好地了解太空，这款应用还可以引导孩子们以给嫦娥写信的形式记录所学内容，AI会针对表达能力弱的孩子提供提示和鼓励。

在演讲最后，James Landy鼓励孩子们：“你们可以使用AI探索科学并塑造自己的未来。”他强调，在AI时代，最宝贵的是保持好奇心，提出好问题，并在AI的帮助下发挥想象力。

在与媒体对话中，他还为中国小朋友送上了寄语：

To all the kids out there,

致所有孩子们，

you're the future.

你们就是未来。

There's so many great scientific problems out in the world,

世界上存在许许多多重大的科学难题，

whether it's the environment or food or health care or education,

无论是环境、粮食、医疗还是教育领域，

and you're gonna be the ones who solve those problems and make it better for everyone else,

而你们将会攻克这些难题，让所有人的生活变得更加美好，

whether you want to go to space.

无论你是想奔赴太空，

Or go to the bottom of the ocean.

还是潜入深海海底。

That's all science and engineering.

这些全都离不开科学与工程技术。

And you have so many opportunities to do this.

你们拥有无数机会去实现这些梦想。

And the key is to stay curious,

而关键在于永远保持好奇心，

have questions, ask questions,

心中常怀疑问，大胆提出问题，

try things.

动手实践尝试。

Fail sometimes, but learn from it and try new things

难免会经历失败，但要从中吸取教训，不断尝试新事物

and always be creative and be willing to ask.

永远保有创造力，敢于大胆设想。

What if I try this

如果我这么做会怎样

or what if I try that?

或是换一种方式尝试呢？

Maybe something else will happen.

或许会有全新的收获。

So that's really the key to using science and math and technology,

这就是运用科学、数学与科技的核心秘诀，

is to ask questions and try new things and see where it leads

不断提问、大胆试错，跟随探索的脚步前行，

and follow your curiosity

追随你的好奇心，

cause you're gonna change the world.

因为改变世界的人，终将是你们。

作者：王上

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