北京
中国教育报-中国教育新闻网讯（通讯员 赵乐瑶 蒋颖妍 记者 刘盾）走进广东惠州市惠阳区秋长街道周田村，广东财经大学征途逐梦实践团的成员正举着拍摄设备，将镜头缓缓扫过叶挺纪念馆里的历史照片与文物。实践团的带队教师张丹对这一幕印象深刻：成员们行至《囚歌》的场景复原区时，不约而同驻足，情不自禁地轻声诵读诗句。
今年7月，广东财经大学和叶挺纪念馆共建“大思政课”实践教学基地，把课堂“搬”到南粤大地。惠阳周田村拥有红色文化、客家文化和华侨文化，是鲜活的实践课堂。暑假期间，广东财经大学派出多支团队开展实践活动，征途逐梦实践团便是其中的一支。
为深入挖掘叶挺将军的生平事迹，将其拍摄成微党课，征途逐梦实践团在启程之前就筹划脚本工作。这份打磨了半个月的脚本由队长陈佩瑶负责撰写，她查阅了大量资料，确定纪念馆展品的位置，还研究相关的视频作品，推敲运镜与转场逻辑。
团队带着完善好的脚本来到了惠阳，一场雨却打乱了原定的外景拍摄计划。“受天气影响，我们只能依靠展馆里现有的资源进行拍摄。”谈及此，陈佩瑶略有遗憾。但调研时间有限，团队沉下心深挖馆内内容，调整拍摄方案。
第一次参加实践的队员吴琬珊对这次拍摄印象深刻，“这是我第一次拍摄微党课，觉得很有意义”。除了叶挺纪念馆，征途逐梦实践团还走访了其他历史展馆开展调研，将调研结果写成报告。团队希望可以通过微党课和报告，把红色文化和华侨文化传播出去。团队还计划整理口述史料、协助完善“小小讲解员”培训体系，探索建立“研究生驻馆实习”机制。
调研途中，陈佩瑶留意到周田村里设有宣传栏和宣传屏幕，她由此萌生想法：以后可以把打磨好的微党课投放在宣传屏幕上，让路过的村民都能看见家门口的红色故事。
此外，拍摄过程中的一件小事让陈佩瑶印象深刻。馆里的游客和志愿者时常上前询问团队的实践内容以及拍摄主题，成员总会耐心回应。“能够受关注，也是一种宣传的好方式。”陈佩瑶为此感到骄傲。
作者：赵乐瑶 蒋颖妍 刘盾
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