科学城一中高三开学工作会丨聚力高三启新程 精研实干战高考

8月15日，科学城一中高三年级召开开学工作会暨第四学期期末成绩分析会。校党委书记邓友山、校长刘莉出席会议，高三全体班主任、各学科备课组长及高三全体任课教师参会。会议以数据复盘学情，以交流共探方略，以规划锚定全年备考目标，全面吹响高27届高三复习备考冲锋号。

数据把脉，统筹安排

高三年级主任梁志强以《凝心聚力精准备考，同心同行决胜高三》为题，依托期末完整学情数据，从年级大盘、市内横向对比、特优生梯队、单科尖子、各班及各学科达标情况多维度进行深度剖析。

梁主任围绕“建目标、明节奏、优方法、严纪律、浓学风、护身心、精个辅、强教学、善统筹”九大工程搭建全年精准备考体系，确立“精准分层、精准教学、精准育人、精准提分”方向，并详细安排了学生报到、寝室整理、主题班会、教材发放、晚自习值守、课表等事宜，确保高三起步规范，管理闭环。

经验分享，深耕备考

优秀班主任代表张茜老师以 "自治聚力，心育护航" 为题，分享了温情精细化班级管理实践。她从班级突出问题出发，提出构建有温度的班级共同体。

针对班级部分学生存在心理情绪问题的现状，她从整体心理素质提升、个体分类辅导、危机干预三个层面筑牢心理防护墙，并分类研判病假、情绪假等请假诉求，刚柔并济规范管理。她还复盘了班级阶段性成绩，明确了高三特优生培养与激发备考内驱力两大重心，表示将持续反思成长，做有温度、有智慧、有担当的班主任。

优秀备课组代表、物理组备课组长苏雪老师以 "集智教研，互鉴共进" 为题，从教学常规实践、高考试题评析、一轮复习备考策略三方面作交流分享。

教学常规上，她强调 "亲其师，信其道"，通过走近学生、关心日常、个别辅导、早进班晚离班等方式降低学生畏难情绪；集体备课坚持备目标、备内容、备过程、备学情、备反思五位一体；课堂以问题链驱动思维，严控习题质量，借助批阅机精准统计学情，实现精准教学。备考策略上，物理组提出三大改进方向：强化情境教学，构建25个核心模型，实现从 "题型覆盖" 到 "模型映射" 的转变；落实21个学生必做实验应做尽做；推行75分钟限时训练常态化。同时，备课组通过全员精做真题、标准化备课、检测归因问诊、名校动向追踪、原创命题等协同机制，聚力课堂改革，做实做细备考全流程。

精准指导，锚定方向

刘莉校长以 "稳扎稳打夯基础，精准发力启新程" 为题作发言。她从校内、市内、横比、纵比四个维度透视期末考试成绩，并对高三全年备考作出整体布局，强调三轮复习层层递进、不可倒置：一轮复习重 "全" 与 "实"，是全年备考的基石；二轮复习重 "专" 与 "通"，决定备考上限；三轮复习重 "稳" 与 "准"，保障最终发挥。

在德育方面，刘校长提出教学增效与德育增值并重，从目标德育、常规德育、挫折德育、同伴德育、心理德育五个维度，推动学生从被动督促走向主动规划、从畏难逃避走向理性复盘，为高三备考提供坚实的精神支撑。

最后，她要求全体教师提高政治站位、政治三力，统一思想、创新办法、坚决落实，向课堂深处进、向质量高处行。

党委书记邓友山围绕“研究高考、计划落实、科学训练、典型题目、高效课堂、AI 赋能、培优创新、德育助力、评价引领、甘于奉献”十大关键词，明确高三备考工作方向。

邓书记强调，研究高考是备考前提，要求教师从国家政策、课程标准、高考评价体系、高考蓝皮书、高考试题、教材、学生七个维度开展研究，倡导新课改素养导向，摒弃机械刷题，践行“让教师下海，让学生上岸”理念，命题严守严、实、细、精、微，试卷讲评兼顾针对性、激励性、迁移性，抓实错题订正巩固。依托AI赋能精准备考，运用学情热力图、个性化错题推送、AI作文批改、智能组卷生成个性化试卷。培优创新精准培养拔尖人才，划分四类学生，落实保稳、扬长、补短、戒燥举措，搭建校领导、班主任、任课教师、专家、家长五级指导体系，厚植学生家国情怀与拼搏精神。班主任主抓班级培优，任课教师建立一生一档，开展内外特训，强化精神激励，凝聚家校合力。德育是备考重要保障，做到每月有主题、每周有常规、每日有坚持，依托红色教育激发学生斗志。

最后邓书记以“甘于奉献”“大道至简，实干才是硬道理”作结，实干可验证理论、积累经验、创新改进、自我提升、破解问题；教育无大事，做好小事即是伟大；教育无小事，忽视小事便会失败。勉励全体教师实干奉献，把备考做细做实，迎接新高考挑战。

同心蓄力，实干向功

本次会议既是全面的学情复盘会，也是高三首轮复习的动员会。全体高三教师通过数据分析、经验互鉴、领导指导，进一步统一备考思想、明晰复习路径、细化落地举措。 下一阶段，我校高三全体教职工将严格落实本次会议各项部署，坚持“精准分层、精准教学、精准育人、精准提分”核心思路，深耕教研、精细管理、暖心护航，以扎实行动走好高三每一段复习征程，全力以赴为高27届学子的高考梦想保驾护航！