广东
大家发现没有，每年高考，重点高中里面，一本率很高，985、211更是不少。
普通本科的，更是一抓一大把。
而到了普高，情况却完全不一样，普高生别说一本了，就连考个普通本科都困难。
为什么会这样？
这是多方面的原因：
一、生源是最大的问题。
重点高中挑走了全区全县前10%的生源，剩下的只能去普高和中职。
所以重点高中的学生，自身实力领先普通高中不是一星半点，他们在初中就已经证明了自己的学习能力、自律性，以及抗压能力。
这些综合能力都很强的孩子，去到同一个学校，同一个班级，哪怕教他们的老师水平一般，他们自己也能学得七七八八。
而普高生，学习能力偏弱，自律性不行，这样一堆人聚在一起，不是谈游戏，就是聊八卦，考大学这件事被他们放在了最后面的位置。
所以高中学校不同，三年后的结局也会很不一样；这也是为什么我一直强调，初中这三年，一定要拼尽全力冲进重点高中的原因。
二、师资的差距排在第二位。
好的老师早被重点高中挖走了，又怎么甘心屈身于普通高中呢？
重高的老师们，都在忙着研究考题，研究高考的风向，都在搞教研。而普高的老师在忙纪律，一个班五十个人，能安安静静听完一节课，课堂上不闹腾，他们就已经心满意足了。
光是维持课堂秩序，调节学生之间各种小矛盾，小摩擦，就已经耗掉普高老师的一半精力了，剩下的精力只够勉强讲课，根本没有多余功夫去研究高考题型，去好好打磨教案，分析考点变化。
更何况，普通高中的老师们，很多都在往外考考编，流动性大，能安心教满三年的并不多。
三、考试资源也有很大差距。
很多重点高中手里都有自己的题库，排名越前，题库越全。
他们还有名校联考资源，有专门负责搜集高考信息的老师，甚至还能拿到省内其他重点高中的内部试卷。
所以，重点高中的学生平时练的题，质量很高，针对性强，和高考直接对接，题型吻合度高。
反观普通高中，可能连一套真题卷都凑不齐，学生平时刷的题，可能是几年前的旧题，不是他们不想练好题，是没有人帮他们筛选、整理和提炼。
重高有人把握方向，少走很多弯路；普高全靠自己摸索，到底都是坑。
四、日常管理强度上的差距。
重高是在抢时间，而普高是在熬时间。
学校越好，在时间管理上可能就越精细化，几点起床，几点早读，几点午休，几点自习，精确把握，争分夺秒。
而普通高中，学习氛围是松散的，早上七点到校，晚上九点放学，中间的大部分时间在耗着，老师不说，学生不做，高中三年下来，有效的学习时间，可能还不到重高的一半。
五、心理预期不一样。
重高的学生，从踏入校园的那一刻开始，大多都有清晰的目标，将来要考什么大学，高考的目标分数是多少？
加上老师盯得紧，同学卷得厉害，家长对他们的期望也高，所有的因素都在推动着他们往前走。
而普高生，从入学的第一天起，就被暗示能上个本科就不错了，考不上也很正常，而且学校对他们的期望值也低，老师也不抱什么希望。
在诸多因素的影响下，他们就会觉得自己“不值得”，或者认为自己“就这样了”，所以就开始心安理得的偷懒，松懈，甚至躺平。
基于以上这五点，就能解释为什么重高的一本率那么高，而普高生考个普通本科都费劲。
差距肯定是有的，那是来自方方向向，但也不意味着普高生就一点机会都没有。
普高生想逆袭，这三条路要走对：
第一条路：拼全力，冲进重点班。
整体环境改变不了，那就改变局部环境，只有进到重点班，学校的资源才会向你倾斜，你才有冲击本科的底气。
第二条路：靠自律。
别凑热闹，别瞎聊；别人在那里玩，那你就拼命学；别人想拉你下水，你就远离他们。把学习放在第一位，手机、人际等等，全给屏蔽掉。
第三条路：找外援，学会借力。
学校老师实力一般，那你就找课外资源，网课、教辅、真题卷，只要想学，现在不缺资源，怕的是你自己先认命。
中考的结果没法改变，但高考的结果还在自己手里，只不过普通高中的学生想脱颖而出，确实需要比在重点高中多花三倍的力气才行。
你得有这个决心和毅力，高考才有戏。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
