山西
山西省教育厅关于公布第三批省级中小学生
职业体验中心、特色课程的通知
各市教育局，各高等职业学校，省属各中等职业学校：
为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035 年）》关于支持普通中小学开展职业启蒙教育、劳动教育工作要求，落实立德树人根本任务，根据《山西省教育厅关于开展山西省中小学生职业体验中心认定工作的通知》（晋教职成函 〔2024〕59 号）相关部署，现将第三批 38 个省级中小学生职业体验中心、63 门省级职业体验特色课程、38 个职业体验优秀案例名单予以公布（见附件）。为切实规范和提升全省中小学生职业启蒙教育工作质效，现就有关工作提出如下要求：
提高思想认识，压实育人工作责任
各市教育行政部门、各有关学校要充分认识职业启蒙教育对深入实施素质教育、健全德智体美劳全面培养体系，培育学生劳动素养、职业认知、创新精神和实践能力的重要意义。要将职业启蒙教育纳入区域中小学素质教育重点工作统筹推进，
积极引导中小学生广泛参与职业体验活动，大力弘扬劳动光荣，技能宝贵、创造伟大的时代风尚,帮助学生树立正确的劳动观、职业观、成才观。
规范日常管理，筑牢安全运营底线
各职业体验中心要健全管理制度体系，细化学生管理、安全管控、设备运维、师资调配、活动开展等常态化管理制度，实现体验活动标准化、规范化、制度化运行。要主动对接属地中小学校,精准匹配中小学生年龄特点、认知规律和育人需求，精心设计体验项目、科学制定活动方案、细致统筹活动流程，全面做好活动全程安全保障、组织保障和服务保障，确保各类职业体验活动安全规范、有序开展、实效突出。
坚持常态开放，深化家校协同育人
各职业体验中心要合理规划职业体验日程和对外开放时段，及时向社会公开，面向中小学生常态化、规范化开展职业体验活动。要立足学生体验反馈、学校教学建议、家长意见建议，持续优化体验课程内容、创新体验教学模式、丰富体验活动形式，不断提升职业体验教育针对性和实效性。要积极搭建家校共育平台，鼓励家长参与职业体验活动，增强家校互动，凝聚家校协同育人合力。原则上每个中心每年应组织不少于2000人次的职业体验活动。
强化总结宣传，营造良好育人氛围
各职业体验中心要及时总结经验，深入挖掘特色育人案
例、典型实践做法、优秀育人成果，打造具有区域特色、院校特色的职业启蒙教育品牌。充分依托地方主流媒体、官方新媒体矩阵等宣传平台，多维度、立体化宣传推广职业启蒙教育工作成效，积极营造全社会关心、支持、参与中小学生职业启蒙教育的良好舆论氛围和育人环境。
请各省级中小学生职业体验中心于2026年12月31日前，将年度工作总结(含典型案例)、下一年度工作计划、日程安排报省教育厅。对连续两年未能完成年度工作计划的，将予以调整。
联系人:杨老师 0351-3806852
电子邮箱:sxsjytzcc@email.shanxi.gov.cn
附件:山西省第三批省级中小学生职业体验中心、特色课程名单
山西省教育厅
2026年8月11日
来源：山西省教育厅
总策划：花都一人
包装：李晓娜 排版：李晓娜
美编：刘静文 撰稿：霍绘玉
协同互推共建媒体：科学导报现代教育
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