山西
孩子总爱顶嘴还拆玩具，家长急得跳脚，医生却说这可能是大脑在“加班”
有个五岁小孩在吃饭时突然问妈妈，为什么米饭要蒸熟，生的不能吃，他不是故意找茬，而是在认真琢磨，研究发现，这种爱问为什么的孩子，大脑里负责说话和理解的区域连接得特别紧密，就像电线接得又快又稳，大人一听到孩子顶嘴就容易皱眉，其实孩子是在练习逻辑，跟古人苏格拉底那种追问方式差不多，只是年纪小一些。
另一个孩子把遥控器拆开，就想看看里面是怎么发出声音的，家里人说这孩子手太欠，可MIT幼儿园发现类似行为，孩子动手的时候大脑里负责视觉和动作的区域特别活跃，这样的孩子将来可能当工程师，日本现在教三岁小孩安全地拆闹钟，这不是让他们搞破坏，而是明白这是探索的开始。
老师经常提到，这孩子上课时容易发呆，喊他三遍都没回应，但斯坦福实验室做过测试，发现这类孩子不是走神，而是大脑默认模式网络切换得太快，一进入那个状态就出不来，就像手机后台程序运行太猛一样，北京海淀去年试点分类评估，终于区分开了真正注意力差的孩子和脑子转太快没听见的情况。
有些孩子能记得半年前在博物馆看到的一幅画挂得多高，还能说出讲解员常说的那句话，这不只是记忆力好，是因为他们的大脑里海马体提前活跃起来，把当时的场景和语言一起记下来，就像那些数学好的少年总说能在脑子里翻书页一样。
这些孩子睡得少，晚上总翻来覆去，家长觉得是手机的问题，其实《自然·神经科学》在2022年有个数据说，这类孩子的大脑耗能高出百分之二十三，大脑皮层一直在忙着修线路、清除多余的突触，就像电脑升级系统一样，所以会睡得晚，上海今年出台的新政策也提到，不用强迫所有孩子都统一午睡，有的孩子确实不需要这个。
西方老师看到孩子提出疑问时不会着急,东亚家长一听到孩子不听话就心跳加快,更麻烦的是,去年儿科医生提醒过,许多被当成多动症治疗的聪明孩子,其实只是发育节奏不一样,吃药反而把孩子的思维能力压制住了,有个案例说,孩子停药三个月后,自己动手做了一个能计时的木钟,这说明他不是真的有病,只是需要更多时间来表达自己。
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