“闯”无止境 唐国强AI版“诸葛亮”上线讲课｜AI明星脸来了③

封面新闻记者 张峥

“臣本布衣，躬耕于南阳……”近日，1800年前的“诸葛丞相”以熟悉的音容笑貌，开始在屏幕上娓娓道来《出师表》。这不是新拍的影视剧，而是某教育APP利用最新AI视频生成模型，将演员唐国强的数字分身请进了课堂。尽管课堂在互动性上还不那么完美，不过AI脸的唐老师还是收获了一波点赞。唐老师的国民脸一出现，弹幕瞬间沸腾：“唐老师开课了”“94版诸葛亮本亮出现了”“一秒重回《三国演义》”“破大防”……

AI诸葛亮

从吴启华授权影视公司使用自己的青年AI脸形象，济公扮演者、93岁游本昌授权某广告使用自己的AI脸，到戚薇官宣推出个人AI数字分身并主动开放全商业场景的AI授权，越来越多的明星正通过AI进入电影、游戏、甚至教育领域。

一节沉浸式AI明星课堂能给你带来多少获得感？作为老师，你同意让AI帮你上课吗？8月14日，带着这些有趣的问题，封面新闻和三位教育与技术领域的专家进行了探讨。

唐老师来了

“AI课堂”讲学、央视“AI鉴宝”：唐老师“闯”无止境

“70岁正是闯的年龄。”与时代少年团的跨次元互动、《吐槽大会》上金句频出，化身“挖掘机代言第一人”，唐国强凭借极强的网感和自黑艺术，硬生生把“老艺术家”的标签撕出了新花样，圈粉无数年轻人。

在8月9日播出的央视《2026中国AI盛典》上，唐国强又率先体验了一把“AI跨界”。他不仅带着能聊天、会卖萌的机器人“猫猫头”登台比心互动，还在“AI助理”的助攻下，与文物专家陈建明展开了鉴宝挑战，玩得不亦乐乎。

而唐老师“闯”的野心远不止于娱乐圈。日前，他以其AI分身，入驻了某教育平台，用他塑造的经典荧幕形象诸葛亮，开启了一堂给初中生的专题课《出师表》，唐老师先是一身观众熟悉的中山装，开讲背景，然后无缝切换成《三国》中自己扮演的经典形象，开启丞相“千古一表”的点滴回忆。期间穿插白帝托孤、请命出征、打卡武侯祠等经典画面。

武侯祠

唐老师的经典形象一上线，屏幕上的弹幕立马开启狂欢模式：“唐老师开课了”“94版诸葛亮本亮出现了”“一秒重回《三国演义》”“破大防”……

AI脸上课：是噱头还是情境教学的利器？

记者体验了一下这门课，唐老师先进行沉浸式讲解，其间有图文也有生成式视频，随后屏幕阶段性会跳出选择题回顾知识点，你还能输入自己的想法与AI进行互动学习。

在白帝城托孤一节，AI生成的画面中，丞相灯下收到书简，于是乘着马车经过崎岖栈道，来到先帝床榻前。此时此刻，弹幕狂刷：“DNA动了”“十六年君臣一句话托付所有”“绷不住了”“蜀汉最难的时候来了”……画面转向唐老师扮演的诸葛亮内心独白：“先帝临终时，将兴复汉室的重任交付给我，我若不能安国定乱，北定中原，有何面目见先帝……”妥妥的《三国》名场面上演，沉浸感拉满。

十六年君臣一句话托付所有

白帝托孤

让历史名人或明星来上课，是否能提升学习效果？有人认为，唐国强是一位极具国民度的演员，用他的AI分身进入课堂，这突破了死记硬背，借助一个已经深入人心的文化符号，有利于让孩子进入历史情境。

某985高校AI教学项目负责人告诉记者，其团队在设计之初曾考虑过使用真人面孔，但最终选择暂不开放视觉脸部克隆。“克隆脸是容易的，克隆思想是比较困难的。”他认为，在特定学科的演绎式课堂中，使用历史人物的形象或许能起到趣味引入的作用。例如，他们曾尝试让AI孟德尔带领学生做豌豆实验，或用伽利略引导物理探索。但实践表明，这类操作可能会产生一定的误区，真人面孔有时甚至会分散学生对核心知识点的注意力。“噱头往往大于实际效果”。

授课这件事本身会消失

如果说“AI明星脸”只是表象，那么AI对教育底层逻辑的重构才是核心。教育科技类博主、未来博士 wepon 指出，未来的趋势可能是“授课这件事本身会消失”。

在他看来，AI时代的教师角色正在发生根本性转变。教师不再是讲台上的“知识宣讲者”，而是项目的设计者和引导者。他展示了一套为 K12年级全龄设计的 PBL 课程方案，将传统的学科知识点全部揉进一个个真实的项目中。学生在解决自己提出的问题的过程中自主学习，而AI则作为辅助工具，帮助设计项目、提供资源。

“现在的教育显然还是以教师和知识为中心的，包括考试、升学、作业。”他强调，未来的教育应当是“学生、教师、AI”三元平衡的关系，且应该以学生为中心。

985高校教授：自律能力才是核心竞争力

如果技术条件成熟，你愿意让AI克隆自己的脸去上课吗？一位985高校教授的回答直白且坦诚：“对我来说当然愿意。”他坦言，自己也给本科生上课，然而现实是，靠课堂听课来学东西的时代已经过去。

“网上大部分的视频都比大学老师教得好。我倾向于更多地告诉学生要学什么、去哪里找资源，并期待他们下次来交流时告诉我他已经会了。”他强调，自学能力已经被提到前所未有的高度。好学生自己看优质视频，效果一样不差，学校的核心作用在于提供一种学术氛围。“在这个时代，自律能力，才是学生真正的核心竞争力。”

所以，你是愿意听AI唐老师的公开课，还是走进课堂听一节真人老师的课呢？