云南
让优质教育惠及每一个孩子，是办好人民满意教育的核心要义。2023年以来，昭通市全域推动初中教育提质增效，2026年中考平均分达523.73分，较2025年提升21.8分，合格率、优秀率分别提升10.29个、1.6个百分点，深山里的孩子们在家门口享受到了优质教育。质量跃升的背后是坚守与创新。
假期不断线
暑假期间，巧家县新店中学的老师们并未真正“放假”。翻阅新教材、在微信群里回复家长留言、视频连线抽查学生作业，正是这种把日常做细的坚持，让这所乡村初中连续六年稳居全县公办初中综合评价榜首。
“对于我们老师来说，假期的工作并没停止。”新店中学教师陈正权说，他在假期里充电学习，优化教案，对作业进行精修分层，“目的是让大山里的孩子少走弯路。”
在新店中学，还有一份特殊的教育传承。2012年毕业于这里的张家巧，2024年回到母校任教，与曾经的老师一起搭班子。“从台下到台上，身份发生了改变，但是那份亲切感依然在。回到梦想的起始地，陪伴更多孩子实现他们的梦想，我觉得特别骄傲。”张家巧说。
新店镇创新的“1233”联管联教体系，让家校在假期同频共振。孩子们从书桌前的自律苦读，到田间地头的劳动淬炼，在实践中褪去娇气、长出骨气。
“假期里我做了作业，帮家里干了农活，日子过得很充实。马上初三了，我要努力学习，争取中考取得好成绩。”八年级学生李娅说。同学张特也表示，每天按时完成作业，复习以往知识，还能做自己喜欢的事，假期生活非常有趣。
新店中学校长宋尤明介绍：“虽然放假了，但学生管理工作没有断线。我们要求同学们在假期里为父母干农活、与父母谈心、每天写日记读读书，开学后举行读书分享会，让学生们过得充实而有意义。”
品质促成效
在彝良县，建校仅5年的新城中学通过引入先进管理模式，实现了办学质量与社会口碑的双提升。学校围绕备、讲、批、复、考、研、思七个环节跟踪教学，以精心态度加精细过程，追求精品结果。
“我们深耕课堂，推进分层教学，精准辅导，在抓质量的同时，更注重学生的品格养成、行为规范养成和身心健康教育。”新城中学教师周再蔚说。
学校坚持五育并举，将“莲花品质教育”与“将军故里”红色文化相结合。“老师引导我们独立思考，让每位同学都弄懂知识点，课下互相帮助，共同进步。”学生谷雨彤说。学生闫江杰也很喜欢学校氛围：“不仅学书本知识，还参与实践活动，收获友谊，不断成长。”
2026年，新城中学总平均分达643.65分，优秀率高达99.88%，办学成绩稳居全市前列。“我们采用扁平化管理，为教师搭建外出研学、青蓝工程和集体备课，对学生的管理既有精细化管理，也有德育引导和关心关爱。”新城中学副校长柳明伟说。
优质教育惠学生
放眼昭通全市，提升初中教育质量的各项举措正全面铺开。以城区优质初中为核心组建教育集团，实行一体化管理，让学生在家门口享受优质教育；深化“组团式”教育人才帮扶，依托数字教室开展线上同步课堂，借助沪滇协作平台引入前沿教学经验；全市初中课堂教学竞赛持续举办，新教材培训实现教师全覆盖；常态化开展教学视导形成闭环管理，以科学监测驱动质量提升。
抓今天的教育，就是抓昭通的未来。从巧家新店中学的精细管理，到彝良新城中学的“生命温度教育”，昭通正以集团化办学扩大优质资源覆盖面，以城乡帮扶缩小校际差距。2026年中考各项指标大幅跃升，见证了这场改革的实效。今天播下的每一粒种子，都将在不远的将来，长成支撑乡村振兴的参天大树。
来源/昭通新闻网 记者 杨金飞 苏燕 钟露霞 通讯员 饶兵 姜连聪 张在福 代唐仙 文/图
终审/保进 编审/刘玉 校对/何淑倩格 编辑/马思
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