江西
那个视频，看起来就像她是好人，我是坏孩子。
三天后，她带我去看心理医生。
全程，她坐在旁边“补充信息”。
“辞辞不爱跟同龄人玩。”
“经常自己嘟囔。”
“对我有攻击行为。”
她说一句，医生就在本子上写一句。
我坐在宽大的椅子上，两条小短腿悬在半空。
医生给了个结论：“疑似适应障碍。”
我没说话。
不是我生病了。
是因为我看到进门前，宋婉宁往这个医生的白大褂口袋里塞了一张卡。
大伯说过，收了钱的证人，说的话不能信。
走出诊室的时候，我听到她在走廊上对爸爸说。
“医生说辞辞可能需要去专门的学校，你也别太自责……”
我听懂了“送走”这两个字。她要把我送走，霸占我的家。
晚上，我坐在床上，用蜡笔在本子的最后一页画画。
我画了一个穿黑袍子的小人，拿着小锤子。旁边歪歪斜斜地写了一行字：
“妈妈，辞辞好想你。但辞辞现在不能哭。”
本子上的兔子很旧了，那是妈妈最后一次带我去文具店买的。
妈妈，辞辞现在画的不是好看的画了。
辞辞画的是证据。
证据马上就要攒齐了。
第4章：
周一早上，爸爸蹲在我面前。
“辞辞，这周末带你去看一个学校，那里有很多小朋友。”
他的语气很轻松，像在说一件好事。
但我知道那是什么地方。
是宋婉宁口中“专门的学校”。
我不去。
“我不去！辞辞不去！”
宋婉宁站在后面叹气：“你看，又这样了……衍舟你别太心软，医生说了要循序渐进。”
爸爸蹲下来擦我的眼泪。
他在犹豫。
我能看到他眼睛里的犹豫。
“爸爸法官，辞辞有证据，辞辞真的有证据，你看辞辞的本子！”
爸爸叹气。
“辞辞乖，爸爸回来再说好不好。”
他把我的手一根根松开。
又一次。
他走了。
我站在玄关看他的车开出院子。
宋婉宁走过来，她的手伸向我手里的粉色本子。
我攥紧了。
她一页一页从我手里扯出去。
然后一页一页撕。
纸片落在地上，我的火柴人画，我的日期，我的地点。
全部变成碎片。
“你看，证据没了。”
她蹲下来，跟我平视。
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