辽宁
下课铃一响，我刚走到教室门口，脚下猛地被人一绊，整个人往前一扑，重重趴在门外的泥地上。
好在我反应快，双手撑住地面，没磕到脸，可周围玩耍的同学全都哄笑起来。
我顾不上身上沾的尘土，立马爬起来攥住红卫的胳膊，质问他：“你为什么故意绊我？”
红卫憋着笑意，一口抵赖：“我没有，是你自己看错了。”
我怎么可能看错！摔倒那一瞬间，余光清清楚楚看见他飞快收回伸出来的腿。
他方才一直守在教室门口不进不出，分明是早就在等机会故意使坏。
我拽着红卫，打算直接去找李主任评理。
这时新子快步走过来开口阻拦：“马上就要上课了，别在门口拉扯。你也拿不出实在证据，今天这事就算了吧。”
“不能就这么算了！”我不肯松手，“要是闹着玩，我摔倒他早伸手扶我了。明明是故意绊我，我亲眼看见了，他还不肯承认。”
红卫使劲挣扎想挣脱我的手，我攥得更紧。
新子上前，嘴上劝我松开，手上却猛地用力去掰我的手指。
他下手格外阴，用的是村里小孩打架惯用的锁指法：整只手扣住我的食指，按住指甲盖朝外猛扯。
他全程面无表情，半点看不出偏袒。
钻心的疼痛顺着指尖蔓延开来，我实在扛不住，只能松开攥着红卫的手。
明眼人都能看出来，新子从头到尾都在拉偏架。
我心里满是疑惑：红卫是一队的，新子家住四队，两家不同姓，平日里几乎没往来，他为何要这般偏袒红卫？
指尖的疼痛早已抛在脑后，我只想让周围围观的同学看清新子偏心的模样。
我提高声音质问他：“明明是红卫故意绊倒我，你不指责他，反倒使劲掰我的手指，你到底什么意思？”
话音刚落，李主任正巧走进教室门口，见我们围在门口争执，出声询问发生了什么。
我一五一十，把红卫绊我、新子下手掰我手指、刻意偏袒的全过程完整说了出来。
李主任转头询问红卫，红卫矢口否认，一口咬定与自己无关。
一旁的新子紧跟着开口辩解，颠倒黑白：“他摔倒纯粹是自己走路不小心，跟红卫一点关系没有。他死死拽住红卫不肯放手，眼看就要上课，我只是好心上前把两人分开，没想到他反倒说我拉偏架。”
听着他颠倒黑白的说辞，我满心震惊，胸口堵得喘不过气，委屈瞬间涌上眼眶。
我哭着跟李主任争辩：“他在撒谎！他就是偏袒红卫，掰我手指的时候下手特别重！”
可任凭我怎么辩解、哭诉，只有我一人的证词，对方两人统一口径。这件事到最后，依旧只能不了了之。
课后，同桌涛子悄悄跟我道出缘由：红卫和新子是亲姨表兄弟，两人的妈妈是一母同胞的亲姐妹。
（图片来自豆包生成）
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