江苏
这几天盐城各小学前的新生名单公示牌引起了大家的关注讨论。
因为相较以前，生源少了很多，连公告牌都少了。今年秋天上一年级的，是2019年9月1日到2020年8月31日出生的孩子。
查看盐城近几年的出生人口可以看出，这两年是盐城出生人口的第一个断崖，户籍出生人口从2018年的8.16万，直接跌落到2019年5.95万，2020年5.89万。
但更严峻的是，2021年出生人口已降至3.8万，2022年3.25万。到了2024年，出生人口已跌至约2.8万，相比今年入学这一批，生源还要再减近一半。
而几个县的数据更触目惊心，建湖县2024年出生仅2037人，户籍人口72.8万，全年出生人数比十年前一个乡镇还少。
生源萎缩，必然会带来与之配套的投入削减，盐城教师编制减少就是最直接的反应。随着教师超编问题加剧，部分教师可能面临事业编内转岗，这不但影响教师群体本身，还可能对其他事业单位的编制资源产生挤压效应。
财政对教育的投入也会面临压力。学生少了，按学生数拨付的经费总量自然会下降，但国家对教育投入有“只增不减”的要求，盐城也将教育列为财政“必保事项”。更可能的情况是，总投入保持稳定甚至略有增加，但钱会更多地流向改善办学条件，推进“小班化”教学，提升教育质量上。
有消息说，现在一些学校已经有了危机感，想方设法稳住生源。“毕竟学校没了，教师可以分流到附近学校继续任教，校长却几乎不可能在合并后的大校当校长。”
理论上，一年出生1000人，一个县一所学校就够了。但在实际的学校布局上，盐城目前仍坚持“一镇一校一园”，县城有一到两所规模大点的学校。但巧妇难为无米之炊，即便老师多学生少，可能会让老师增加对每个学生的时间投入，但学校也是学生社会化的一个基地，没有足够的学生产生学习氛围，孩子还能学得好吗？
当乡镇学校的课堂越来越空，家长为了孩子的未来，恐怕很难选择留下。
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