江苏
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现在的学校教育与传统的知识传承很不一样，基本就是灌，不灌也得灌，不然你毕不了业，也考不上名牌。
我自己的知识结构很奇葩，上大学时，遇到一位民国时代的老人。
现在回忆起来，真正影响我的知识差不多都受老先生的启迪，因为他是用一生的经历重构知识，这很不一样，它是活的，学习的过程感觉自己就是在生活中的历练，没觉得是在学什么。
比如讲哲学，他不是在教我罗素的系统是什么，因为那是你自己就可以掌握的，他是在谈罗素的宇宙寂寞，告诉我什么样的人可以学哲学，什么样的，人学哲学会把自己学成了思维梦游者。
毫无疑问，这正是罗素哲学的本色。
真正的知识，是自己在生活的背景下，悟出来的知识，不是教出来的。而学校是建立一种知识系统和一些基础性的工具，有了自己发现知识的基本功，然后你到生活中去，道行之而成，属于你的知识自会涌现出来。
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