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数学家王虹获得菲尔兹奖后爆火,同时备受关注的,还有她的导师拉里·古斯。
在2026年的费城国际数学家大会上,王虹在场内做着学术报告。
在场外的一侧,古斯穿着朴素的衬衫,背着破旧的背包,透过玻璃看向自己的学生,表情里,满是欣慰与自豪。
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这一幕,让人想起王虹采访中说的一段话——
“我在数学上的榜样是导师拉里·古斯,在学数学时我时常会挣扎,因为我总是和周围人的观点不一样。
他通常会聆听,然后试着跟随我的思维过程,帮助我获得信心......”
这段真诚的分享,让人们既吃惊,又倍感共鸣——
原来,当自己和别人不一样时,即使是顶尖科学家也会不自信,而重建信心的方式,居然如此朴实无华。
与导师之间朴素且充满支持的关系,成了王虹研究路上的巨大助力。
听起来非常简单,但却让人无比羡慕。
而这,或许人成长路上,最难得的“奢侈品”——
一段托举的关系。
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王虹如今是亿里挑一的人才,但她的成长并不像人们印象中的天才那样——
没有意气风发,傲视群雄的姿态,反而夹杂着不少迷茫。
高中时,王虹并非传统意义上的“学霸”,高一成绩在百名开外,高三才进入年级前十。
2007年,16岁的王虹考入北京大学,但因分数原因被调剂到地球与空间科学学院。
因为喜欢数学,所以从入学第一天起,她就立志转系,同时修读两个专业的课程,并在一年后顺利转到了数院。
王虹发现,这里高手如云,自己一度成了“小透明”,成绩也并不突出。
后来去法国留学,由于觉得数学太难,她还转行学习了半年建筑,但在这半年里,她意识到自己还是最爱数学。
于是,王虹想再拼一把,决定给自己5年时间,如果还是不行,到时候再重新选择。
不难看出,王虹在这条路上,有着不少的迟疑,想过换专业,也想过找退路。
当人在一条路上花费了巨大的努力,可又迟迟得不到正向反馈时,难免会自我怀疑。
想要继续走下去,需要更多的信心与勇气。
但这些很难凭空产生,往往需要有好的关系作为养分,方能生长出来。
而王虹在获奖视频里,详细提到了许多老师对她的帮助。
除了开头的古斯,还有阅读课教授Yvan Martel,他告诉王虹,遇到任何阅读上的困难,都可以收集下来,到下一次开会时提问。
王虹坦言:
“这是我第一次意识到,我不需要自己去想所有的事,有人愿意帮助我,这给了我一些保证,让我变得更有耐心,不再那么紧张了。
最后,我可以自己解出大部分的数学问题。”
阅读课老师并没有教王虹数学,但他的支持却无比重要,这让王虹感受到自己并非孤军奋战,从而内心变得安定,继而全身心投入到研究里。
而数学导师古斯,除了分享数学知识外,更在王虹产生怀疑,表达不清晰时,通过耐心倾听,帮她梳理头绪。
针对王虹思维发散的特点,古斯鼓励她将脑中所有“乱七八糟的想法全倒出来”,然后和她一起慢慢梳理、逐步推导。
这使得王虹越来越清晰并坚定自己的思路,进行更加深度的思考,往前走了一步又一步。
最后,她以一篇127页的论文,攻克了“三维空间中的挂谷集合猜想”的百年难题,以此成为菲尔兹奖的有力竞选人。
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看到王虹的经历,让人不禁会想——
好的养育,到底是怎样的?
过去,人们习惯认为养育就是把知识、道理讲给孩子听,但真正对人影响更深远的,反而内心的滋养。
许多人都羡慕王虹遇到了好老师,遇到了困难能够得到理解倾听、还有全力支持。
不少网友表示,在自己的学习成长中,极少能得到家长老师的理解帮助。
更多时候,是处于担惊受怕之中,一旦自己没考好、表现不佳,就得挨批评。
同时又会觉得这是正常的:我没做好,就该被骂。
这样的养育方式,给人带来的更多是消耗,而不是滋养。
比如,有的父母会这样叮嘱孩子——
“你要认真学习、不能偷懒。”
“你要向好同学学习,多反思自己。”
“你要加把劲,下一次考试争取进步......”
这些话语,乍一听似乎没有不妥,但如果对比王虹导师的做法,你能感受到有明显区别。
两者最大的区别,在于前者只在强调得到“结果”,而缺少了“过程”的托举。
父母老师像是老板,只是在发号施令——
你要干什么,你不能干什么,你要拿一个结果出来。
然而,在孩子真正动手学习时,必然会遇到困难,会迷茫、焦虑、无助,那么该怎么应对呢?
这些其实全部没说,都需要孩子独自应对。
于是,孩子在慌乱中前行,最终做出一个不达标的结果。
接着就要面临评判,因为在此种养育模式之下,默认孩子有义务交付一个好结果,否则就是没尽责,有问题。
相比之下,王虹的导师更是是在“过程”中予以支持,通过身体力行来告诉王虹——
你的观点和多数人不同,但我不会否认你;
你思路不清晰没关系,我帮你一点点梳理;
你遇到困难没关系,你可以尽管依赖我......
当一个人在“过程”中得到支持,感受到依靠,那么潜能便能极大地激活,滋养出自信与坚定。
与此同时,也培养出一种关键品质:
面对未知的能力。
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一个人能否把事做成,不光需要有知识,更需要有一个稳定的“内在自我”。
因为在达成目标的路上,一定会有挫折——
付出很多却没有回报的时刻、还有不被旁人理解遭受质疑的时刻。
内在自我不稳定的人,哪怕懂得再多,也无法坚持过来,而自我稳定的人,则能够在充满不确定的成长路上,依然能够稳步前行。
放到王虹身上,当她在科研路上得不到支持,她的部分精力就被紧张与怀疑所消耗;
而当内心有所依靠,潜能便能被激活,从而表现更出色。
对于普通人而言,同样如此。
之前我刷到一位叫“牛一飞”的艺术博主,他的视频用泥土、石块、叶子、树枝等材料,把它们当做是颜料“画”在土地上,形成别树一格的作品。
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有网友问他:“你怎么总有这么多灵感?”
而他回答,因为小时候总有人鼓励他,于是晒出一个许多人都听过的名字:尼尔叔叔。
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尼尔是《艺术创想》节目的主持人,许多90、00后儿时都看过他的节目,年纪稍长的朋友,也许跟着孩子在电视上看过。
他教孩子们用类似报纸、盒子、小木棍的简单材料,涂上颜料,粘连在一起,组成一个个有创意的手工作品。
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而他最总会在一边教手工时,一边反反复复地讲那几句话——
“不是只有伟大艺术家才能创作出好作品。”
“很棒,就是这样,做得很好。”
“自己动手试试看吧,你一定能做得到。”
不少网友留言,自己就是在尼尔叔叔的鼓励下,开始做手工,学习画画。
有的人考上了美术学院,有的人从事了美术工作,有人成为了老师。
有网友直言:“尼尔叔叔是小时候最相信我的大人!比爸妈都相信我!”
尼尔叔叔教过些什么,也许大家长大后会忘记,但是,那种“被相信”的感觉,和想要“试一试”的勇气,会保存很久。
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心理学家科胡特,把孩子与重要养育者之间的正向互动,称为“镜映”。
人是在关系中感受自己、认识自己的。
一段好的关系就像播种一样,在孩子的心中种下一种感觉,让Ta明白:
我是好的。
人的一生会经历很多困难的时刻,会迷茫、会失败、会被质疑,让人厌恶自己,或想要放弃。
但只要心里有这样的一颗种子,那么便能在艰难的时刻,依然唤醒温暖的记忆,帮人驱散阴霾。
这又让我想到了张雪。
他出身草根,没钱没资历没人教,但却造出顶级的摩托车,并且身上总是散发出极致的自信与行动力。
这是一个被好好镜映过的人,所表现出的样子。
他小时候在奶奶的照顾下长大,奶奶很疼他,那时尽管张雪没有任何知名度,只是开一家小小的摩托车店。
但奶奶依然对他充满认可,夸他热心肠,做事认真,并以他为豪。
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与此同时,妈妈也充分保护张雪的探索欲,她花大半个月工资买的儿童自行车,推回家转眼就被张雪拆的七零八落,但却没有苛责。
因为她知道,这就是儿子认识探索世界的方式。
显然,奶奶和妈妈都不懂机车,但她们的包容与镜映,能让张雪确认自己是好的,有力量的。
当人形成了这样的心理模式,那便能持续产生动力。
张雪曾袒露,每当他把一件小事做成,心里面就会对自己说:
“张雪你太牛啦!这么难的事都被你搞定,没有事能难得倒你!”
于是我们能看到,他在被记者拒绝采访时,敢于死皮赖脸追车100公里,也能够在屡次创业失败后重新振作。
你会发现,像王虹、被尼尔叔叔激励过的美术生、还有张雪,Ta们身上都有一股大胆向前的能量,全身心投入去做事。
这样的人,很难不成功。
当然,现实中我们未必能遇到那么好的老师和长辈,但至少,请学会对自己宽容、理解、托举。
这样的一份支持,能够让你在面对不确定性时,多一分的勇气。
作者 | 和小畏,后现代取向心理咨询师,专栏心理作者。来源:武志红(ID:wzhxlx),微博:@武志红。现于北上广深杭厦门成都苏州南京青岛10个城市开办了武志红心理咨询中心。
主播 | 遇见,十点主播。
图片 | 视觉中国,网络(如有侵权请联系删除)
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