青椒不设限 科创启新程｜第九届青椒计划种子教师研训活动圆满举行

来源：东方网

7月末8月初的上海，热浪与星光并存，由友成企业家乡村发展基金会和华为联合主办的2025-2026学年（第九届）青椒计划种子教师暑期研训活动顺利举行，来自全国各地的30余名乡村青年教师齐聚沪上，走访华东师范大学滴水湖国际软件学院、临港产业园区、上海天文馆、上海交通大学钱学森图书馆、国家地方共建人形机器人创新中心、华为练秋湖研发中心，开启一场主动打破认知边界、寻找教育源代码的追光之旅。

这不是一次走马观花的参访，本届研训活动以“青春不定义”为主题，活动旨在带领这群在全国十多个省份乡村基础教育一线“摸爬滚打”的种子教师，近距离触摸科技前沿，感悟教育家精神，拓宽教育视野，进一步提升其作为“青椒助教”的引领力与专业素养。

2025-2026学年（第九届）青椒计划种子教师暑假研训活动开班仪式

跋涉千里只为一场“有爱”的奔赴

这场奔赴，本身就写满了故事。开班仪式上，来自河南邓州的马威老师讲述了自己的“上海历险记”：从邓州出发，先是遭遇暴雨列车停运，转战西安后又逢城市内涝，一路蹚水、换乘，原本6小时的路程硬是走了两天。“在水里游泳的外卖员、轮椅上的老人……这些画面让我明白，总有人在艰难中依然努力前行。如果能拉乡村孩子们一把，他们也能走得更远。”

马威分享他的故事

这份执着并非个例，来自河北省承德市兴隆县的数学老师黄琦琪，在破冰活动中从最初的“慢热”到迅速融入，她说：“数学老师很难走出县城，青椒是我唯一能接触到的、可以开阔视野的平台。这种被爱包裹、一群人为了同一个目标齐头并进的感觉，让我想一直留在这个集体里。”

触摸前沿看见教育的“无限可能”

在华为练秋湖研发中心，老师们唱响了《和你一样》。黄琦琪老师感慨道：“就像音乐无国界，教育也没有地域之分。我们这些来自天南海北的‘青椒种子’，因为初心与热爱相聚，本身就是一件值得高兴的事情。”

这份情谊也在随后的情景剧中得到了更深的展现。老师们自编自演的剧目里，藏着一万多名本届青椒学员们真实的课堂实践：面对困在习得性无助里的孩子，老师将抽象的鸡兔同笼化为具象的线条；面对缺乏动力的调皮学生，老师把课本知识折叠进航模的机翼。演的是别人的故事，照见的却是自己的初心。借助青椒计划所学，他们正在为乡村学困生推开一扇通往新世界的大门。

老师们自编自演情景剧

活力与兴趣点亮乡村的未来

在即将到来的第十个年头，青椒计划项目也进行了全新的升级迭代。开班仪式上，友成企业家乡村发展基金会郑瑶副秘书长向大家展示了项目最新的“1+N”新模式：在以数字化和科创素养为引擎的教师成长平台上，通过“1”，即以数字化全科通识赋能为保障，确保每一位新教师都能“站稳讲台”；在夯实基础能力的同时，拓展科学教育、AI教育、航空科普、艺术教育、体育教育、心理健康教育等特色深度板块，即“N”。这一模式旨在通过分层培养，为不同兴趣、不同专长的教师提供更深入、更专业的发展路径。从一名能够胜任课堂的青年教师，到能够引领学科、带动区域发展的骨干教师，“青椒计划”希望为乡村教师打开更广阔的成长空间。

华为中国战略与业务发展部品牌与可持续发展团队负责人周建国着重强调了“兴趣”和“活力”。他指出，随着AI的发展，获取知识的门槛正大幅降低，孩子们有没有兴趣去学、去尝试，远比学了什么知识更重要。今天的乡村孩子面对未来，最稀缺的往往不是知识本身，而是面对新事物的好奇心和探究欲。希望大家把这份‘兴趣比知识更重要’的理念带回去，告诉孩子们：只有对这个世界充满好奇，才有动力去利用包括AI在内的工具解决未来的问题。对于乡村教师来说，保持“活力”无比重要，能够主动打开边界、拓宽视野，才有机会打开孩子们的视野，让他们看到更大的世界，走得更远。

俯仰天地感悟育人的“源头活水”

走进国家地方共建人形机器人创新中心的“麒麟实训场”，科技的力量变得可触可感。这是我国首个国家级异构人形机器人具身智能实训场，也是科技推动经济社会发展的生动注脚。来自福建宁德的罗安宇老师看着“青龙Pro”人形机器人精密的架构，体验着第一视角的数据采集，心头一暖：“这不仅是参观科技，更是感受一群人如何用真心，将‘未来’变成了触手可及的现实。”

驻足OpenLoong开源项目展区，满墙的世界地图上亮起无数光点，那是全球开发者共同“养育”机器人的印记。罗老师不禁感慨：“这不正是青椒计划的初衷吗？开放共享，不让任何一位乡村或薄弱学校的老师掉队。”

老师们体验第一视角数据采集

如果说机器人的“脚踏实地”展示了科技的深度，那么上海天文馆的宏大叙事则代表了教育的广度。来自湖南省娄底市新化县的贺吉华老师望着浩瀚的星河感慨：“眼前的大上海和遥远的宇宙，都是我的学生很难亲见的风景。”在球幕影院下，穿越星际的沉浸感带来了极大的视觉冲击。这让大家愈发笃定：哪怕孩子们身居小城，眼界也绝不能受困于此。要把这份对宇宙的敬畏讲给孩子们听，在孩子们心中种下向外眺望的种子，鼓励去追逐属于自己的星辰大海。

结语

从滴水湖到练秋湖，短短一程路，却是乡村教师们职业生涯的一次深刻充电。两湖相依，湖湖生威，生的是山河之威，是科技之威，更是教育希望之威。第九届青椒计划赋能乡村教师近1.2万名，自2017年以来，青椒计划累计赋能的乡村教师已近20万名。随着“1+N”模式的深化，这颗教育的种子正在广袤的中国乡土上，生长出更多可能。

正如一位老师在心愿卡上所写：“感谢让我看见光亮、看见世界，我虽后悔过去的自己未尽全力，但也庆幸与青椒相遇，让我能够借着平台将光折射到孩子身上。”

这群怀揣梦想的种子教师，将带着在上海汲取的光和热，回到三尺讲台，继续做那个点亮孩子梦想的人。