四川
眼下，四川省2026年高考录取工作已全面展开，专科批次录取也即将正式启动。随着产教融合的深度推进，省内专科层次的人才培养早已跳出传统课堂的框架，探索出了一系列接地气、重实操的特色培养模式，这些模式既是学生通往优质就业的直通通道，也是技术技能人才快速成长的坚实桥梁。对于关注专科层次的考生和家长来说，除了选学校、选专业，培养模式同样值得深入了解。当前，川内专科院校已探索出多条特色鲜明的育人路径。
校企合作是最为基础的模式。学校与行业龙头企业共同制定课程，企业工程师走进课堂授课，学生有机会在校期间接触真实生产任务。比如成都航空职业技术大学与中航工业成飞等企业深度协同，学生毕业时往往已积累一线工艺经验。
在此基础上，订单班为企业“量身定制”人才。有的从高考直接招生，有的入校后双向选择组建。四川交通职业技术大学与广西柳工合办的“柳工订单班”，由企业讲师驻校讲授岗位定制课程，实现学习与就业紧密衔接。
现代学徒制则强调“双导师”共育。学生既是学校学生，也是企业学徒。成都农业科技职业学院与天味食品合作的“天味现代学徒班”，为每位学生配备师傅、人力、设备三方导师，构建系统化实践体系。
值得考生和家长注意的是，这三种特色培养模式在实际办学中并非完全独立、泾渭分明，不少院校会根据专业特点和合作企业的实际需求，将订单班、现代学徒制等模式嵌套融合使用。比如成都航空职业技术大学的“成飞班”，既是定向输送人才的订单班，同时也采用了现代学徒制的“双导师”教学和工学交替培养模式。因此考生在查阅招生信息时，不必过度纠结模式的名称，不妨把更多注意力放在具体的培养方案、合作企业资质以及课程安排细节上，结合自身的职业规划、学习习惯和兴趣特长，选择最适配自己的培养路径。（赵蝶）
编辑：赵蝶
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