陕西
2025年，当齐心怡同时收到牛津大学和剑桥大学的硕士研究生项目录取通知时，她最感谢的是上海外国语大学与英国利兹大学的2+2本科双学位项目。
这个项目让她拥有了两年在海外就读的经历，不仅获得了上外与利兹两校双学士学位，更凭借出色的学术表现和持续的实践探索，叩开了世界顶尖学府的大门。而齐心怡的故事，只是上外学子“走出去”成果的一个缩影。
每年，上外有近千名本科生通过国家公派、校际交换、插班访学、联合培养、短期课程、海外实践等多种形式，踏上异国他乡的土地，在真实的跨文化环境中锤炼专业，提升能力。
上外学子“走出去”的成果，首先体现在“高比例、高质量”的出国交流数据上。上外本科生出国（境）访学比例高达50%，外语类专业超过70%，部分专业甚至达到100%。每年约30%的本科毕业生赴国外高校继续深造，录取院校多为世界一流名校。约25%的同学在国内重点高校继续读研深造，其中多数为推荐免试直升研究生。约45%直接就业的毕业生，广泛就职于外交、外事、外宣、外贸、外语教育以及世界500强的跨国公司等领域。这些数字背后，是上外国际化培养体系结出的累累硕果。
国家公派留学项目是上外学子“走出去”的重要通道。依托国家留学基金管理委员会约旦互换奖学金项目，赵张可晴此刻正在约旦大学插班学习。王乐陶于2024年入选国家留学基金管理委员会与加拿大阿尔伯塔大学本科生实习合作奖学金项目，在加拿大阿尔伯塔大学医学院进行为期3个月的国家公派科研实习。这些通过国家公派项目走出去的学子，不仅提升了专业能力，更在跨文化环境中锻炼了独立思考和解决问题的能力。
联合培养（双学位）项目是上外学子“走出去”的另一条重要路径。金文怡通过上外与美国天普大学3+2本硕连读项目赴美攻读媒体研究与制作专业硕士研究生，并获得国家留学基金管理委员会“美国天普大学合作奖学金”资助。陈高飞通过上外与葡萄牙里斯本新大学“葡萄牙语+商科”2+2本科双学位项目于2022年赴葡留学，在大三学年获得国家留学基金管理委员会“国际区域问题研究及外语高层次人才培养项目”资助。韩承隽参加上海外国语大学与德国拜罗伊特大学合作举办德语专业双学位本科教育项目，主修德语文学和商业经济学（BWL），于2024年7月至2025年3月在德国拜罗伊特大学访学。这些通过双学位项目走出去的学子，在获得两校学位的同时，也积累了宝贵的海外学习和生活经验。
此外，短期研修项目同样成果丰硕。2024年7月，英语学院18名本科生赴牛津大学哈特福德学院开展为期两周的“人文与英国文化研究”主题研修项目，课程涉及文学、艺术、语言学、哲学、人类学等领域。并且，上外还有与牛津大学、剑桥大学、芝加哥大学等西方传统名校合作开展的定制化短期课程，以及覆盖东亚、中亚、中东等多个地区的田野调查，涉及全球治理、可持续发展、“一带一路”、女性领导力等多元主题。这些短期项目虽然时间不长，但“沉浸式”的学习体验让学生们在短时间内获得了巨大的成长。
实践类出国项目是上外“走出去”行动的另一大亮点。上海外国语大学西方语系与西班牙阿尔卡拉大学经济与企业管理系联袂打造的西班牙语（企业管理）专业本科教育项目，以“外语+专业”为培养内核，用100%的访学机会让学生深度体验西班牙学术环境，零距离接触当地企业管理实践。参与的学生认为，这样的培养让大家能将流利的西班牙语应用于真实的商业场景，锻炼了学生在多元文化背景下追求职业发展的自信。
今年，上外启动的“百团千企”企业出海大调研计划，更是将实践类出国项目推向了新高度，423名师生参与，预计走访184家出海企业。
如今，中国正在从“世界工厂”向“世界市场”转型，中国企业“出海”正在从“产品出海”进入“品牌出海”“资本出海”的新阶段。在这个过程中，对“既懂外语、又懂专业、还了解国际市场”的复合型人才的需求正在快速增长。
上外学子“走出去”的成果，恰恰回应了这种时代需求。当全球化的浪潮再次涌动，那些在上外“多语种+”培养体系中成长起来的年轻人，注定会成为这场浪潮中最抢手的人才。
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