福建
8月4日至5日，中国教育技术协会外语专业委员会第29届年会暨学术研讨会在吉林长春举行。年会以“人机协同，融合发展——智能技术赋能外语教育教学创新”为主题，由中国教育技术协会外语专业委员会主办、长春工业大学协办，来自全国九十余家高校和企事业单位的近两百名代表参会。在国家深入实施“人工智能＋”行动、教育数字化战略向纵深推进的背景下，本届年会为智能时代外语教育改革发展凝聚了共识、明确了路径。
中国教育技术协会副会长钟晓流在开幕式致辞中充分肯定了外语专业委员会的工作。他指出，专业委员会成立以来，始终以推动中国外语教育信息化为核心使命，已发展成为我国外语教育技术领域具有重要影响力的学术团体，在学术研究、标准研制、人才培养等方面取得了丰硕成果；本届年会紧扣国家战略、回应时代命题，正是专业委员会始终走在教育技术前沿的使命担当的体现。他对专业委员会未来发展提出三点期望：坚持育人为本、智能向善，深化协同创新、融合发展，聚焦教师发展、提升素养，帮助广大外语教师从“会用AI”走向“善用AI”，真正实现人机协同的教学创新。
长春工业大学党委副书记李东玲在欢迎辞中表示，技术只是手段，育人才是根本，人工智能赋能外语教育要始终把学生人工智能素养、批判性思维和跨文化能力的培养放在首位；教师要从知识的传授者转变为学习的引导者、协作者，在人机协同中实现教学相长。她表示，工科的“硬实力”与外语的“软实力”相互赋能，必将为外语教育数字化转型开辟新的路径，长春工业大学愿与全国同行一道，共同推动外语教育技术的创新与发展。
外语专业委员会主任委员王峻京作年度工作报告，以“四个新”回顾一年来在标准建设、理论建设、学术交流、组织治理方面取得的进展，部署了以国标攻坚为引领的“五大行动”，为委员会新四十年的开局谋定了方向。报告介绍，国家标准《智慧语言教学环境建设技术要求》已通过研制立项，欢迎更多会员单位加入研制队伍；本届年会正式发布了团体标准《外语口语教学 人工智能技术应用指南》（T/CAET 007—2026）。
会议期间，钟晓流、王济军、何高大、陈彦旭、王少爽、他志杰等专家先后作主旨报告，从教育理念、学科转型、教学创新、思维培养到院校综合改革，勾勒出智能技术赋能外语教育的完整图景；刘乃嘉、杨霄凡两位专家围绕教师人工智能素养提升作专题培训；年会收录优秀论文12篇，作者代表作现场分享，王峻京主任委员为到会作者颁发收录证书。
产教协同是本届年会的鲜明特色。华为、东方正龙、中天瑞合、翼鸥教育、凌极信息、浪潮电子信息等企业代表作专题报告，并通过产品展台与参会院校面对面交流，展示了智能技术在外语教育场景中的工程化实践，成为“融合发展”主题的生动注脚。
外语专业委员会学术委员会主任刘家琪作《以标准立根，以协同破局》专题介绍，围绕人工智能浪潮下外语教育技术行业的标准建设与协同发展分享了思考，团体标准《外语口语教学 人工智能技术应用指南》在该环节正式首发。
闭幕环节，外语专业委员会秘书长杨月作会议总结并宣读会议纪要。会议形成共识：智能技术与外语教育的融合已进入体系化、常态化新阶段，要主动对接国家战略部署，稳步推动从工具应用向体系重构转型；持续提升教师人工智能素养，让智能技术真正落地见效；以标准研制凝聚院校与企业合力，服务外语教育信息化高质量发展。
本届年会的成功举办，得到了中国教育技术协会的悉心指导和协办单位长春工业大学的周到保障。站在教育强国建设的新征程上，外语专业委员会将深入落实国家“人工智能＋”战略部署和教育数字化战略，团结引领广大会员单位深化智能技术与外语教育教学的融合创新，为建设教育强国、推动外语教育高质量发展贡献外语教育技术力量。
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