AI筑梦 少年锋芒｜西安外事师生原创短片解锁产教融合育人新范式

镜头一跃，女孩干净利落，骑乘翼龙刺破云层；弯道之上，赛车轮胎摩擦地面划出灼热弧线；光影跳转间，又纵身跃入像素搭建的游戏秘境。这些奇幻的画面，出自西安外事学院2026 AIGC迎新MV《生而热烈》。

在这支由该校师生在产教融合实训项目中独立完成的音乐短片中，没有宏大口号和成绩炫耀，却在青年群体中引发广泛共鸣。其背后，是一场关于个体精神世界、技术人文边界与产教融合实践的三重深度思考。

重拾童心：在AI时代下肆意畅想打破边界

几乎每个人的童年，都藏有一段不为人知的白日幻想。或许是趴在窗台仰望流云时冒出驭龙飞天的莽撞念头，或许是攥着玩具方向盘幻想驰骋无边公路，又或是渴望搭建一座脱离现实规则的奇幻次元。这些细碎、跳跃、在成人眼中略显稚拙的梦想，曾是每个少年最鲜活的精神火苗。

在本次创作中，主创团队依托AIGC技术，将诸多受传统影视成本高、制作周期长制约而难以落地的童年幻想画面，一一变为可视的影像。短片中，主创团队也以生活中常见的乌云作为具象符号，隐喻成长路上的困难、挫折和束缚。镜头里一群人奋力奔跑、撕裂厚重云层、迎接穿透雾霭金光的画面，是作品最朴素的期许——成长最好的馈赠，不是向世俗妥协，而是拥有足够的学识、能力与底气后，回头拾起被搁置的童心。

值得一提的是，这支AI赋能的短片在创意表达和实践过程中，还提供了在AI时代下肆意畅想、打破边界的多种可能性，比如AIGC技术抹平了传统影视高昂的制作门槛，从前难以拍摄的奇幻场景如今都能轻松呈现，再如校企联合、师生共创的模式，打通了校园课堂与行业一线的隔阂，还有就是以“人主导、AI辅助”的创作逻辑，打破了“AI替代想象”的认知边界。

虚实相生：实景守温度AI拓想象

当AI可批量生成内容时，稀缺的并非技术产物，而是不可复制的“活人感”——只有特定个体在独特生命经历中才能酝酿出的、带着温度与情感的表达。当下，AI降低了幻想可视化的门槛，与此同时真正升值的恰恰是个体热爱、人类想象与不被束缚的个性。

这支MV采用“真人实景+AIGC数字特效”方案，非为炫技，而是对虚实交互的理性实践。主创团队认为，AI无法替代真实的人去传达共情，“肆意潇洒的状态，是人与人之间传递的宝贵东西”，而AIGC则充当“脚手架”给予支撑，将翼龙翱翔、赛车冲击、幻想空间等脑洞高效转化为影像，大幅降低创意落地门槛。

这一路线清晰定位AI角色——既非万能，也非威胁，而是服务人的工具。它以有力支撑的方式介入，使命完成后又隐入幕后，让梦想与情感居于台前。一实一虚互为补充，形成AI良性应用的“外事方案”：实拍守住情感温度与人文内核，智能技术打破视觉边界——既让学生走进人间烟火，也托举他们的漫天遐想。

产教融合：一帧一画皆为实战答卷

这部短片由西安外事学院“西安燃点星光AIGC工作室”主创出品。工作室由学校数字媒体专业集群携手AIGC头部企业“浙江燃点创新影视科技有限公司”共建，打通课堂与产业一线，让学生在真实项目中实战历练，解锁硬核技能。

作为一部颇具创意、完整度高、技术运用成熟的师生原创作品，这绝非偶然的一次试水，而是西安外事学院多年深耕产教融合、打造数字媒体教育新标杆的实践硕果。

近年来，学校紧跟数字文创、AIGC内容产业发展浪潮，跳出教室书本的单一授课模式，深度联动行业头部企业开展战略合作，共建有一批校内工作室。校内推行企业资深导师常态化入校授课、在校生定期走进企业走访研学的双向培养机制，将真实商业项目、全链条制作任务搬进日常教学。学生从前期创意提案、脚本撰写，到AIGC视觉设计、实景拍摄、后期调色剪辑等，全程对标市场化传媒公司工作流程，在实打实的项目历练中打磨综合能力。

这种“项目制”的育人效能，在实践中得到了充分验证。全流程参与帮助学生形成对内容生产的整体性认知，真实约束条件则磨砺了学生解决问题与团队协作能力，而可观的劳动报酬更是为学生提供了强有力的自我能力确认。

在西安外事学院，长久的实训积淀已产生了一系列成绩：师生团队深度参与AIGC动画短剧《山河诗长安》创作，以数字光影活化盛唐诗词文脉；联合推出《他从千年来——对话历史名人》AIGC系列短片，用前沿数字技术回望千年历史长河；参与陕西省重大文化精品项目《长乐长歌》AIGC特效制作，以数字技术复原抗战工业旧址、再现实业救国峥嵘岁月；师生原创影片斩获北京国际儿童电影展等重磅影视奖项；不少在校生依托AIGC内容商业接单实现在校自主创收。本次《生而热烈》迎新MV，正是这群经过产业项目打磨的在校生又一次水到渠成的能力输出。

影片终会落幕，但热爱却不会降温。一支《生而热烈》，以AI为翅膀安放童年想象，以镜头为语言超越世俗规训，更以独立、完整的创作过程交出了产教融合育人的扎实答卷。

（中国日报陕西记者站）

来源：中国日报网