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文 | 谷宇飞
盛夏,随着一张张录取通知书郑重收入2026届音乐艺考生的手中,关于高校破格录取的话题也被重新纳入讨论。2026年正是我国艺术类招生改革持续深化的关键节点。2025年10月29日,教育部办公厅发布《关于做好2026年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2025〕7号)。在“文化素质与专业能力并重”的改革主基调下,破格录取机制作为专业拔尖人才的选拔通道,正在各大音乐院校完成从原则要求到落地细则的转化。
本报记者梳理中央音乐学院、上海音乐学院、西安音乐学院、星海音乐学院等多校2026年本科招生简章发现,当前音乐类校考破格录取已形成清晰的分层梯度,各校在统一政策框架下探索差异化路径,既为顶尖专业人才保留了上升通道,也通过严格的程序与底线规则守住了文化课基准要求。
从全面提分到规范破格
高校艺术类专业招生实行“文化素质+专业能力”的考试评价方式,文化素质使用高考文化课考试成绩,专业能力使用艺术类专业考试成绩。
艺术类专业考试包括省级统考(含省际联考)和高校校考,根据不同艺术类专业人才选拔培养要求实行分类考试。自2021年全面启动以来,我国艺术类招生改革始终沿着“规范校考、提升文化素养、分类评价”的方向稳步推进。2024年,教育部明确要求使用校考成绩录取的专业,考生文化课成绩原则上须达到普通类本科批次线。2026年的新政则在坚持提分主方向的同时,进一步细化破格录取规则,为具有突出专业才能的考生预留弹性空间。
根据《教育部办公厅关于做好2026年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(下称《通知》)规定,高校可针对专业领域有突出才能的考生探索高考文化课破格录取办法,但必须满足严格的程序要求:破格录取办法须经学校党委常委会审议并报所在地省级教育行政部门备案,提前在学校考试招生办法中向社会公布。破格录取考生名单须经学校招生委员会审议并报生源所在地省级招委核准后按规定公示。同时,《通知》在《教育部关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》的基础上,进一步对艺考专家评委管理细化了工作要求。一是设定考前辅导“禁区”。明确要求开展特殊类型招生的相关高校及其内设学院(系、部等)、教职工不得组织、参与或自行开展相关考前辅导、应试培训。二是严格艺考评委管理使用。要求高校严格落实考评人员回避制度、“黑名单”制度,以及考生、考场、评委随机编排的“三随机”工作机制,原则上邀请校外评委比例应达到一半以上,降低考生与评委勾连风险。三是建立艺考评委专家库。将参与省级统考、校考的评委全部纳入专家库进行统一使用管理。一旦发现评委存在可能影响考试招生公平公正的行为,坚决严肃查处并纳入“黑名单”,相关人员不得再承担艺术类专业省级统考、校考评委工作。
《2026年普通高等学校部分特殊类型招生基本要求》明确了校考专业的硬性约束:艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线,原则上不低于本科第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份,原则上不低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈类和戏曲类专业、表(导)演类的表演专业、音乐类的音乐表演专业可适当降低要求。
从全面提分到规范破格,政策演进的核心逻辑始终一致:一方面通过提升文化课门槛倒逼艺术生综合素养升级,另一方面承认音乐表演等专业的人才成长规律,避免因单一文化标准埋没天赋型人才。正如业内人士所言:“破格不是倒退,是改革深化后的精细化调整。”
各校探索差异化路径
对比多所专业音乐院校2026年招生章程发现,目前行业内已基本形成以“I类顶尖赛事破格+Ⅱ类专业优秀破格”为主体、特色专业破格为补充的梯度体系,不同院校基于办学定位与学科特色,在覆盖专业、降分幅度上呈现出明显差异。
中央音乐学院、上海音乐学院的I、Ⅱ类破格框架基本一致,且共用同一份顶级赛事奖项清单,代表了行业公认的拔尖人才标准。其中,I类破格面向中学期间获得权威赛事奖项的考生,国内赛事限中国音乐金钟奖,国际赛事涵盖柴科夫斯基、肖邦、范·克莱本、维尼亚夫斯基、帕格尼尼、伊丽莎白女王等12项顶级音乐比赛。中央音乐学院规定,符合条件的考生,文化课成绩可降至生源省份艺术类本科线的90%(小数向上取整),经校招生委员会审议后,按校考专业成绩由高到低排序录取。Ⅱ类破格则面向校考专业成绩合格、文化课达到生源省艺术类本科线的考生,在招考方向录取名额未满的情况下,按专业成绩排序依次补录。这也是覆盖考生群体最广的破格通道,本质是常规录取后的专业优先补录机制。
在适用专业上,中央音乐学院限定范围,仅对作曲与作曲技术理论、音乐表演专业实行破格录取。星海音乐学院则将Ⅱ类破格的覆盖范围扩大至音乐学、作曲与作曲技术理论、艺术与科技、录音艺术、音乐教育、音乐表演、舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学专业等该校全部校考专业,而I类破格仅适用于音乐表演、舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈学类专业。
在所有专业音乐学院中,西安音乐学院2026年的破格力度最大、条款体系最完整,不仅设置了I、Ⅱ、Ⅲ三类破格通道,还将其与地方文化传承使命深度结合。
根据西安音乐学院招生章程,其I类、Ⅱ类破格录取的文化课标准与行业通用规则一致,适用专业覆盖音乐学、音乐教育、音乐表演、作曲与作曲技术理论全部主干学科。在此基础上,学校专为音乐表演(陕北民歌演唱)方向设置Ⅲ类破格,文化课成绩可降至生源省艺术类本科线的75%以上,成为全国独有的地方文化传承特色破格通道。
西安音乐学院录取时严格按照I类、Ⅱ类、Ⅲ类的顺序依次投档,优先保障顶尖人才选拔,再依次补充专业优秀考生与特色方向生源。西安音乐学院的破格设计既呼应了教育部分类评价的要求,也紧密结合了地域文化传承的办学使命,是地方专业院校差异化招生的典型探索。此外,招生简章中还详细规定了各类破格考生专业成绩末位同分者的排序规定,使录取准则更为严谨、科学。
按专业属性精细分层
上海音乐学院的破格政策呈现出“按专业分类、梯度更精细”的特点,针对不同学科属性设置了三档不同的文化课要求。除作曲与作曲技术理论、音乐表演专业破格录取政策与中央音乐学院相同外,音乐剧、录音艺术专业单独设置破格标准:在名额未满时,文化课成绩不低于生源省普通类本科线80%的考生,按校考专业成绩排序破格录取;数字媒体艺术专业门槛更高,要求校考成绩进入合格生源前10%,且文化课成绩不低于普通类本科线的85%,方可参与破格排序。这种分专业设定不同破格基准的做法,折射出院校对不同学科人才培养规律的判断:纯表演专业更侧重专业天赋,而交叉融合型专业对文化基础与综合素养要求更高,破格门槛也相应提升。
从招生结果来看,部分院校校考专业破格录取占比较高。尽管各校破格力度不一,但所有政策均建立在“名额未满、程序合规、底线明确”的前提之上,并非无限制降分录取。
2026年的分层梯度实践,既是对过往改革的微调完善,也为后续招生制度的持续优化积累了经验。随着改革不断深入,我国音乐类招生终将在“文化底线”与“英才选拔”之间找到更优的动态平衡。破格录取机制的落地重塑了艺考生的备考逻辑与竞争格局,不同类型的考生可采取截然不同的备考策略。值得注意的是,Ⅱ类破格的竞争烈度逐年上升,随着整体文化课水平提升,“踩线录取”的空间正在收窄。而文化课基础较好的音乐考生,则在常规录取中占据明显优势。尤其在音乐学、音乐教育等多数院校不设破格的专业中,文化课成绩往往成为拉开差距的关键因素。
中央音乐学院、上海音乐学院、西安音乐学院、星海音乐学院I类破格奖项列表
国内顶级比赛
●中国音乐金钟奖
国际顶级比赛
●柴科夫斯基国际音乐比赛
●范·克莱本国际钢琴比赛
●日内瓦国际音乐比赛
●维尼亚夫斯基国际小提琴比赛
●美国印第安纳波利斯国际小提琴比赛
●德国慕尼黑ARD音乐比赛
●肖邦国际钢琴比赛
●利兹国际钢琴比赛
●伊丽莎白女王国际音乐比赛
●意大利帕格尼尼国际小提琴比赛
●捷克布拉格之春国际音乐比赛
●卡迪夫国际声乐比赛
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