广东
原题：《虎渡春秋——从乡土走来，坚守杏坛40载(28) | 楚客》
28、榜样引领，身教重于言教
在教学之余，我坚持阅读古今中外名著，坚持写读书笔记、写教学感悟，坚持写下水文，以提升自身的文学修养。我立志用文字传递教育温度，以榜样的力量激发学生的写作兴趣。
为突破乡村教育的视野局限，提升文化素养。2007年9月，我加入湖北省中小学德育专业委员会，积极参加学会组织的年会活动。结合乡村学生的成长环境与性格特点，我撰写的德育论文《一次德育心理测试的启示》、《怎样培养小学生语感》、《多元评价在小学德育教学实践中的运用》、《补心、养性、种德——小学生心灵美构建三部曲》分别发表于《班主任》、《学校党建与思想教育》、《教师继续教育》等核心期刊。
2009年6月，我加入公安县诗词、楹联学会。2011年10月，我加入湖北省教育学会教师教育分会。撰写的童谣《我的爸爸在海南》《校车接我上学啰》等作品在省教育厅组织的网络新媒体征文活动中获二等奖并结集出版。此项活动旨在把诗意文化带入乡村课堂，以丰富课堂教学内容，提升孩儿们的文学审美与人文素养。
为进一步丰富传统文化教学内容，深耕国粹文化育人领域，我不断探索多元化育人方式，丰富课堂教学内涵。将童话、童谣、儿童剧等儿童喜爱的文学样式融入课堂，激发孩子们的学习兴趣；常态化开展“我为自家写春联”特色实践活动，着力传承传统文化。
同时，在参加各级征文比赛及诗歌散文创作等方面，取得了可喜的成绩。教学研究征文方面：“首届全国中小学新课标<绿色课堂>优秀教案及论文评比活动”中《雏凤清声 泽畔行吟——黄山头小学金凤文学社品牌创建发展报告》一文获一等奖；湖北省首届童谣网络新媒体评选《校车接我上学啰》获二等奖；《蓝色的梦》在公安县教学研究类评选中荣获一等奖。
诗歌散文创作方面也有不俗的表现，《班主任之歌》、《永远的绿水青山》、《我们一起走过》、《韶山行》、《失约的女神》、《迎接秋天》、《新春感怀》、《春悄虎渡河》、《走过雨季》、《永远的旗帜》、《山镇三味》、《书香悠悠》、《三月的小镇》、《走进九月》等30余篇诗歌、作品发表在《德育报》《党史信息报》《新语文学习》《少年文学报》《荆州晚报》《江汉商报》《百家作文指导》等报刊上。
为了激励老师们开展教学创新活动，我在《荆州晚报·教育周刊》发表了《导学引领研练合一——黄山头小学积极开展小课题实验研究》、《乡村小学校园文化建设之我见》、《开展新童谣教育达到减负增效目的》等教学感悟及随笔，有效地提升了学校的影响力和校本教研知名度。
这不是简单的成果罗列，它析射出一个优秀教师的专业追求；这也是一个教师的精神内核，它势必引领着他的学生力争做一个有文化品味的人。
作者简介
楚客，男，中共党员，乡村退休教师。
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