北京
来源：滚动播报
（来源：上观新闻）
7月29日，首批全国中小学科技教育实验区和实验校名单公示结束，松江区共有3所学校入选，分别为松江区九亭第四小学（以下简称：九亭四小）、松江区科技学校、上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学（以下简称：上外云间中学）。
根据《教育部办公厅关于推荐首批全国中小学科技教育实验区和实验校的通知》要求，全国中小学科技教育实验区和实验校评选经学校自主申报、省级教育部门推荐。松江区此次入选的3所学校，均在探索科技教育创新发展的道路上形成了各自的鲜明特色。
九亭四小科技节
九亭四小创新构建起了“启·创·研”三阶科技素养培养体系，以“启智激趣”“创享实践”“研学深耕”三步走层层递进培养学生的科学素养。近年来，学校以数智教研模式优化课堂教学，联合航天八院科普团队打造“问天”航天特色课程群，校内用好科学教室、校园绿化区开展自然观察，校外联动航天院所、航天家长、警航大队搭建实践平台。此外，学校还组建了跨学科科创教研组，联合航天专家开展师资研修，完成多项市、区级课题，各级教学评比获奖83项，获评上海市第四轮课程领导力种子校、上海市中小学数字化实验应用项目校、上海市数智赋能高阶教学项目校、松江区区数字化转型试验校等。
“‘问天’课程惠及所有学生，累计收获各级科创赛事奖项500余项，初步形成了贴合本校实际的科创育人实践样本。”学校教导主任赵洁琼介绍，接下来，学校计划三年内完成科创教育从“常态化开展”向“高质量提质”进阶迈进，升级“问天”课程体系，逐步完善三阶育人模式，打磨优质教研成果，形成特色科创办学文化。
松江区科技学校学生参加科技教育活动
松江区科技学校是上海科技馆与松江区人民政府共建的一所具有科技特色的公办学校。“科技馆资源+高校智库+科研实验室课程+企业实践平台+校本创意”五位一体引领是学校布局科技教育特色的“压舱石”。目前，学校已开出恐龙奥秘、仿生机器人等18门科技类课程。校园内建有超1000平方米的科创综合楼，配备了虚拟机器人、3D打印、无人机等13间专用科技实验室，人工智能实验基地与科创走廊也即将落地。
“我们通过加强与上海科技馆的合作，常态化开展科学家入校授课、馆校研学，承办市区科创赛事，为孩子们创设良好的科技教育环境。”校长孙君介绍，学校持续深耕科技教育，擦亮品牌特色，已摘得“上海科技馆科创教育实验校”“松江区高层次思维培训基地”“松江区创新教育优秀学校”“上海市中小学STEM教育实验校”等多项荣誉。按计划，未来三年，学校将深化“馆—校—企—研—家”全域协同育人机制，逐步形成可复制、可推广的“馆校深度融合+G60产业赋能”科技教育模式，打造长三角地区“馆校融合+产业赋能”科技教育新标杆。
上外云间中学云创科技节
上外云间中学自建校以来，就以学术性研究型高中建设统领学校各学段全面发展，并依托集团化办学优势，搭建递进培养体系，小学涵养科学“奇思妙想”，初中引导学生“探索质疑”，高中深耕“学术研究”素质培育。近年来，学校不仅构建了“AI+”特色校本课程群，开设跨学科特色科学课程，还与松江大学城高校、科研院所密切合作，整合科学教育优质资源，开设了一系列科技教育研学课程。
步入上外云间中学校园，云创长廊、创智中心等科创空间令人眼前一亮。该校副校长汪海鲸介绍，学生不仅有专门的科技、科创探索展示空间，科技类节日“云创科技节”也年年开展。近五年来，学生累计斩获各级科创赛事奖项约300项，学校先后获评教育部第二批中小学人工智能教育基地、上海市首批人工智能教育实验校、上海市信息化标杆培育校，连续多年获评松江区科技创新教育优秀组织示范学校。获评全国中小学科技教育实验校后，学校将进一步推进人工智能特色教学、大中小学协同育人、立体化科创实践，完善家校社联动机制，提炼“云间科技育人模式”经验。
据悉，除了此次入选首批全国中小学科技教育实验校的3所学校外，自2024年起，松江区还有松江二中、东华附校、上政松外（原佘外实验）、九亭中学、华二松江、上师大松江科创实验学校等6所学校入选全国中小学科学教育实验校。
■记者 王梅 文 见习记者 沈欣卓 受访学校供图
■编辑 王梅
■栏目责编 朱俊辉 ■责任主编 颜瑾
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