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近日,高考录取通知书陆续送达,大埔县虎山中学学子曾轶杨以580.01分的单考单招成绩成功被天津理工大学录取。自幼听力障碍的他,却从未向命运低头,靠自律拼搏与不懈坚守,在无声世界里奋力追光,用奋斗改写青春、圆梦理想学府。
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以毅力破壁垒 于无声处苦耕耘
曾轶杨自幼存在双耳听力障碍,从小便佩戴助听器辅助聆听世界。身体的局限,让他的求学之路远比常人艰辛。“听不清,是我学习中最大的困难。尤其是学画画的时候,很多细节技巧靠听讲理解不到位。”曾轶杨告诉记者,为了补齐短板、跟上进度,他摸索出一套属于自己的学习模式。
日常学习中,他始终保持提前预习自学的习惯,课堂上依靠助听器辅助,紧盯老师口型认真跟读,同时借助语音转文字软件记录课堂内容。即便转文字时常因口音、同音字出现误差,需要逐句甄别、手动修正,遇到实在难以理解的知识点,他也会主动请教老师和同学,一点一点弄懂为止。
高强度的高中备考,压力重重,随着学习难度不断加深,大量抽象知识点难以依靠自学完全吃透,疲惫与压力时常伴随左右,但曾轶杨从未轻言放弃。“累了就歇一下,调整好状态再继续学。”曾轶杨说,在他迷茫倦怠时,母亲的鼓励始终是他前行的底气,“妈妈常告诉我,慢一点儿没关系,步子小也不怕,是在往前走就好。”
学习之余,曾轶杨保持着乐观开朗的心态。课余时间,他热爱跑步、打篮球,在运动中释放备考压力、调节身心状态,以饱满的精神状态迎接每日学习。
为冲刺理想学府,从今年1月起,曾轶杨开启了高强度的备考模式。白天他紧跟学校教学进度,专攻文化课,反复刷练历年真题、查漏补缺;放学后全力攻坚美术专业课,每日坚持完成两张4开纸的素描、色彩作品,常常在画架前坐至深夜。画作完成后发送给老师批改,次日对照点评细致修改打磨。整整数月备考期,他始终坚守节奏、从未松懈。
以温情托梦想 家校同心助远航
曾轶杨的成长与蜕变,离不开虎山中学师生的悉心培育与陪伴。“在虎中6年的求学时光,从初中到高中,老师和同学们都很关心我,为了让我上课听得更清楚,他们会把我安排在教室中间靠前的位置。”曾轶杨十分感动地说道。
“很多专业上的细节他没办法一次性听懂、吃透,比如素描的轻重、虚实怎么体现,我们就利用课后时间单独讲解、反复示范,帮他细化每一个重难点。”曾轶杨的美术指导老师廖富君表示,通过针对性教学,搭配轶杨本人持之以恒的苦练,让他的专业能力稳步提升。
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据曾轶杨的高三班主任罗绍辉介绍,曾轶杨性格沉稳踏实、上进心强,面对学习难题从不气馁、会主动请教、反复钻研,一个细节打磨数十遍也毫无怨言。“他用实际行动证明,只要心怀热爱、坚持不懈,所有缺陷都挡不住向上的力量。看着他一步步突破自我、圆梦大学,我由衷为他骄傲。”罗绍辉老师感慨道。
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多年来,虎山中学始终坚持以人为本、因材施教的育人理念,尊重每一位学生的成长节奏,用心呵护每一位学子的梦想,用包容的校园环境、精细化的教学服务,助力每一位学生突破局限、向阳成长。
回望求学之路,曾轶杨满心感恩。他坦言,母亲是自己成长路上最大的底气,“小时候,妈妈把生活当成课堂,一字一句教我说话、认识世界。她告诉我,听力障碍会一直伴随我,我要学会接受它、适应它,沉下心来用自己的节奏专注学习、踏实做事。”
对于即将开启的大学生活,曾轶杨充满期待。他表示,进入大学后,他将继续勤勉自律、深耕专业,努力成长为对社会有用的人。同时,他也真诚勉励和自己一样、正在奋力求学的听力障碍同龄人:不必焦虑、不必急躁,不用羡慕别人的速度,守住自己的节奏,一步一个脚印踏实前行,认真做好当下的每一件事,时间终会给出最好的答案。
来源:掌上梅州
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