北京
本文转自：人民网-广西频道
分层筑基因材施教 全程规划五育赋能
——钦州市知行高级中学走出差异化育人新路径
钦州市知行高级中学立足本地学情，打破传统高中“直接推进高中课程”的固化教学模式，以“先补基础、精准施教、全程规划、全面发展”四大育人抓手，为基础薄弱学子搭建逆袭成长通道，用系统化教育实践诠释因材施教的内涵。
先补初中知识筑牢根基，分层教学适配每位学生
针对中考失利、学科基础薄弱的新生，学校创新推出前置基础补习方案，摒弃“一刀切”授课节奏。新生入校后，学校统一开展全科学情摸底，精准定位学生初中阶段遗留的知识漏洞，开设专属基础衔接课堂。授课教师放慢教学进度，从公式、字词、基础题型等底层内容重新梳理，待学生吃透初中核心知识点、具备高中学习能力后，再循序渐进推进高中新课内容，从根源上解决“上课听不懂、做题无思路”的困境。
课堂实行精细化分层辅导，不划分优劣快慢班，而是依据学生各科掌握情况动态调整辅导重点。课后设置一对一答疑时段，教师定点跟进薄弱学生，点对点剖析失分问题，补齐知识短板，让基础薄弱的学生不再掉队，稳步重建学习信心，真正实现因材施教。
三年生涯规划贯穿始终，一生一案护航升学全程
不同于多数学校仅在高三临时开展志愿指导，知行高中将生涯规划教育融入高中三年完整学习周期，构建“高一探方向、高二定路径、高三冲升学”全链条指导体系。
高一阶段，通过兴趣测评、职业科普、学科体验等活动，引导学生认清自身优势，科学确定选科方向；高二结合阶段性考试成绩动态调整学习目标，规划文化课、艺体等多元升学路线；高三组建专业志愿指导教师团队，深耕广西高考投档规则、院校录取数据，一对一制定填报方案，规避滑档、高分低报等问题。
学校为每位学生建立专属成长档案，落实“一生一案”管理模式，记录学情变化、兴趣特长、规划目标、每次考试短板，导师定期复盘调整学习与升学计划，全程跟踪陪伴，让学生备考、择校、填报志愿全程不迷茫。
深耕第二课堂，坚持五育并举、健康第一
学校坚守“健康第一”教育理念，全面落实五育并举育人要求，打破唯分数论，丰富第二课堂载体，促进学生德智体美劳全面发展。
体育方面，配齐专业教练，常态化开设篮球、田径等特色训练课程，每日保障充足运动时间，定期开展班级联赛、校园运动会，锤炼学生体魄与抗压意志；美育开设书法、绘画、声乐社团，常态化举办艺术节、作品展，以美润心；劳动教育结合校园实践、校外社会实践，培养学生责任意识；德育依托主题班会、公益实践塑造正向三观。
多元化第二课堂兼顾文化学习与特长培养，不少文化课基础一般的学生通过体育、艺术特长拓宽升学赛道，走出属于自己的成才之路，充分印证教育不止一条赛道，每个孩子都有出彩的机会。
以生为本，因材施教；全程护航，多元成才。钦州市知行高级中学凭借基础补习、三年生涯规划、五育融合的特色办学模式，持续为钦州中考基础薄弱学子提供优质升学平台。学校校长王小东表示，未来将持续打磨精细化育人体系，坚守教育初心，让每一名普通学子都能夯实基础、找准方向、圆梦大学。（钟桂钦）
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