安徽
为厚植少先队员本土文化情怀，引导青少年近距离触摸江淮历史文脉，深化文物知识学习，合肥市南门小学湖畔花园分校四（2）中队鲲鹏小队走进安徽博物院，开展主题少先队社会实践活动，让队员化身小小讲解员，以孩童视角讲述文物背后的历史故事。
清晨，队员们身着整齐的校服、佩戴鲜艳红领巾，在安徽博物院门前集合留念，朝气蓬勃的身影成为馆前一道靓丽的风景线。合影结束后，队员们高举小队旗，有序列队检票进入展馆，全程遵守场馆参观礼仪，展现出良好的少先队员风貌。
进入展厅后，小讲解员们提前做好充足准备，分头前往自己负责讲解的文物展柜前就位。从厚重雄浑的春秋战国青铜大鼎、吴王光鉴，到精巧雅致的宋代青白瓷、金器，队员们站姿端正、抬手示意，从容地向身边参观者介绍文物的造型特点、出土背景与历史价值。稚嫩却认真的讲解，让沉寂千年的器物拥有了鲜活的当代注解，不少到场参观的游客都驻足聆听，为孩子们扎实的知识储备点赞。讲解间隙，小队队员三两成群围在展柜前，互相交流讲解思路、探讨文物知识，在思维碰撞中加深对江淮古代文明的理解。
活动过程中，队员们有幸邀请到博物院专业讲解员合影留念。专业讲解员结合自身从业经验，对小讲解员的表达、仪态等给出实用建议。孩子们认真倾听、虚心请教，收获了课堂之外宝贵的实践经验。
完成专属讲解任务后，队员们开启自由参观环节，顺着展厅“天下一统 并峙交融”等历史专题展区缓步游览，系统浏览青铜器、陶瓷器、古代陶俑等各类馆藏珍宝。大家仔细观察展品细节，阅读展板史料，把本次讲解学到的知识延伸拓展，全方位感受安徽源远流长的历史底蕴。
本次社会实践走出教室、走进博物馆，以“小小讲解员”的沉浸式实践形式，锻炼了队员们语言表达、临场应变的综合能力，也让江淮优秀传统文化扎根童心。今后学校也将持续搭建多样化校外实践平台，让少先队员在行走中学习、在实践中成长，以少年之声传承千年文脉。
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