广东
7月22日至24日，由华南师范大学乡村振兴研究院举办的“把论文写在乡间田野上——广东省职教城（清远）教师乡村振兴科研实践行”活动在广州市从化区举行。活动通过实地考察、交流研讨、专题学习等形式，组织广东省职教城（清远）教师走进乡村振兴实践一线，开展乡村振兴案例学习与科研实践交流。
深化校地交流，共谋乡村振兴实践路径
7月22日，华南师范大学乡村振兴研究院院长潘军教授、副院长李军教授，广东红色文化研究院院长、华南师范大学乡村振兴研究院咨询专家谭光荣，广州市委统战部三级调研员潘刚、吴凤祥，及相关专家赴广州市从化区政府开展专题调研，就吕田镇乡村振兴发展规划、典型村建设以及吕田镇桂峰村规划设计推进思路等内容开展交流研讨。
围绕桂峰村未来发展规划，与会人员重点交流了生态资源开发、产业导入、文旅融合以及多元主体协同参与乡村建设等方向，探索通过科学规划引领资源整合，推动乡村发展由资源优势向产业优势转化。
7月23日，调研活动进入现场教学阶段。来自华南师范大学、华南农业大学的专家学者以及广东职教城（清远）的50名学员先后走进中国国家版本馆广州分馆、南平静修小镇和吕田镇桂峰村，通过实地参观和现场讲解，深入学习文化传承、乡村产业发展和农文旅融合等方面的实践经验。在南平静修小镇，参观南平村史馆、特色民宿等乡村建设项目，了解南平村发展历程以及党建引领、村企合作推动乡村振兴的实践探索；在吕田镇党委副书记胡海瑜、吕田镇副镇长江文铜、桂峰村副书记陈智慧的陪同下，学员们走进吕田镇桂峰村，听取村委工作人员介绍，并参观千年古榕和蝴蝶兰种植温室，了解当地生态保护与特色农业产业发展的融合实践。
扎根田野实践，探索科研转化路径
7月24日，活动开展专题课程“如何把论文写在乡间田野上”的学习。李军教授围绕中国实践与理论建构展开分享，强调科研工作要扎根中国实际，从真实情境中发现具有理论价值的问题。张开云教授就科研选题与课题申报分享经验，介绍如何从政策导向、实践需求和理论思考中凝练研究议题。潘军教授结合乡村振兴案例，讲解“真问题”的发现与提炼路径，引导学员将乡村实践中的现实问题转化为学术研究问题。交流互动环节，与会教师围绕乡村振兴实践中的科研转化、特色资源开发、产业发展和人才培养等内容展开讨论，结合自身调研经历分享实践思考。最后，专家谭光荣结合自身创作与实践经历，强调深入生活、扎根实践对于发现问题和开展研究的重要性，鼓励教师从乡村振兴一线实践中寻找研究视角和创新方向。
赋能职教振兴乡村，把论文写在乡间田野上
随着考察、调研交流的深入，双方表示，将进一步加强校地合作，推动高校科研力量、地方发展需求与社会资源有效衔接，为“百千万工程”和乡村全面振兴提供智力支持与实践支撑。据介绍，该活动得到广东省国强公益基金会、广东省华南师范大学教育发展基金会的支持，是“赋能职教，振兴乡村”系列活动之一。
自2025年以来华南师范大学乡村振兴研究院面向广东职教城（清远）已开展AI赋能教学、科研工作坊等多场专项活动，受到广大教师好评。
乡村振兴研究院表示，将持续深化校地合作，发挥高校智库优势，进一步提升职业教育服务乡村振兴的能力和水平，推动教育资源与乡村发展需求深度融合。
采写：南都N视频记者 肖阳
图片由受访者提供
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