河北
来源：市场资讯
（来源：秦川九派评论）
我国数学界迎来历史性时刻。
昨天晚上，国际数学联盟正式公布第二十一届菲尔兹奖得主名单，中国青年数学家邓煜、王虹双双登顶。
这是中国籍数学家首次获得这项被誉为“数学界诺贝尔奖”的荣誉，也是中国数学家首次在同一届菲尔兹奖中同时斩获两枚奖章，中国由此成为亚洲首个实现“同届双响”的国家。消息传来，举国振奋。
“此次中国人摘得菲尔兹奖，也可极大提升民族科研自信心。”北大数院原院长、中国科学院院士张继平受访时表示，两人同获菲尔兹奖的分量，堪比当年杨振宁、李政道获得诺贝尔物理学奖。如此评价，实不为过。
在一片欢腾声中，也有人说，尽管他们都曾在北京大学就读，但均离开北大多年，研究成果是在海外取得的。王虹现任法国高等科学研究所数学学科终身教授，邓煜任芝加哥大学数学系教授。著名数学家、菲尔兹奖首位华人得主丘成桐认为，“这批学者主要是在海外接受训练的”。
但不可否认，两人的基础教育是在中国完成的。获奖后，邓煜表示，两位中国籍数学家同时获得菲尔兹奖，是中国数学长期发展的成果。两人都是北京大学2007级本科校友。中国科学院院士、北京大学讲席教授田刚表示，王虹和邓煜曾说北大数学为他们打下了数学基础，有助于他们后来进入数学前沿领域。事实证明，中国籍数学家完全有能力在国际数学前沿作出原创性、引领性的贡献。
在关注两人获奖的同时，也有必要探讨中国学科发展前景。张继平认为，“中国人在这个时间节点获得菲尔兹奖，不是偶然，是‘天时地利人和’的结果。”我国持续投入基础研究，高校也在世界一流人才培养上做了许多努力。
“基础研究是整个科学体系的源头，是科学研究的‘地基’，地基打得牢，科技事业大厦才能建得高。”学科发展，根在“地基”打得牢。因此，此次数学领域的突破不是孤立事件，而是国家基础学科建设长期投入的必然回报。
中央已明确部署，优化基础学科建设布局，支持重点学科、新兴学科、冷门学科和薄弱学科发展，推动学科交叉融合和跨学科研究，构筑全面均衡发展的高质量学科体系。这一部署，为中国学科发展指明了路径。新一轮科技革命和产业变革深入发展，学科交叉融合不断推进，科学研究范式发生深刻变革。
数学的突破如此，其他学科若要有建树，同样要从基础学科建设抓起。既要让基础学科健全扎实，又要让重点学科优势突出，既要推动新兴学科和交叉学科创新发展，又要让冷门学科代有传承。
近年来，国家持续加大基础研究投入，优化国家科技计划基础研究支持体系，建立完善竞争性支持和稳定支持相结合的基础研究投入机制。《教育发展“十五五”规划》明确提出，推进新一轮“双一流”建设，聚焦优势学科和战略急需适度扩大建设范围，突出学科交叉、产教融合、科教融汇、数智赋能，加强基础学科建设，促进应用学科与基础学科协调发展，大力发展新兴交叉学科。
在这个过程中，还要处理好多重关系。比如，“处理好新型举国体制与市场机制的关系，健全同基础研究长周期相匹配的科技评价激励机制，长期稳定支持一批基础研究创新基地、优势团队和重点方向”。还要坚定不移“破四唯”，以及明确“破四唯”后怎么“立”的评价方式和标准，完善基础研究人才差异化评价和长周期支持机制。此外，引导科技人员摒弃浮夸、祛除浮躁，坐住坐稳“冷板凳”。
说到底，学科发展的真谛是遵循规律，夯实基础、厚积薄发、水到渠成是环环相扣的。一枚菲尔兹奖，是中国学科发展前景的曙光，但不是终章。中国要实现的，不只是个别天才的灵光一现，而是基础学科、重点学科、新兴学科、交叉学科、冷门学科的全面发展；不只是学者在海外发光，更是“在中国本土成长的学人能够拿到大奖”。
水到渠成，未来可期。只要我们认准方向，把基础学科建设这件慢功夫、苦功夫一以贯之地做下去，坐得住冷板凳、耐得住寂寞，那么，从数学到物理，从化学到生命科学，从中文学到哲学社会科学……中国学人必将在一个又一个学科的高峰上，插上属于自己的旗帜。
来源：九派新闻
评论员：秦川
审核：叶知秋
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