四川
如何构建能够让菲尔兹奖级别人才批量涌现的学术环境？
北京时间7月23日晚，我国数学界迎来历史性时刻。
2026菲尔兹奖获奖名单正式揭晓，中国青年数学家邓煜、王虹获奖。这是中国籍数学家首次获得菲尔兹奖。
菲尔兹奖被誉为“数学界诺贝尔奖”，自1936年设立以来，仅有丘成桐和陶哲轩两位华裔数学家获得。而女性获奖者，在王虹之前也仅有两位。如今，中国数学家首次在同一届国际数学家大会上同时获得两枚菲尔兹奖，这在国内激起了热烈反响。
更让朋友圈刷屏的是，邓煜和王虹都来自北京大学数学科学学院2007级。这一级，恰被称为“白金一代”。
“少年天才”邓煜，从小在围棋和数学方面表现出惊人天赋，17岁获得国际数学奥赛（IMO）金牌，被保送北大数学系，又在两年后转入美国麻省理工学院，再到普林斯顿大学继续求学。而王虹的故事则不是“从小就确定的方向”，她因小学连续跳级，16岁便考入北大地空学院，靠自学、转系曲线进入数学系，再一路求学巴黎综合理工学院、麻省理工。
中国科学院院士、北京大学讲席教授田刚提到，王虹和邓煜曾表示北大数学为他们打下了数学基础，有助于他们后来进入数学前沿领域。他们获奖，对我国的教育界、科技界是莫大的鼓励。
的确，两人的成长轨迹说明，国内高校完全有能力为世界一流数学家提供起点和跳板，让具备天赋的青年人才脱颖而出。从中学数学竞赛到大学专业训练，一套相对成熟的人才识别和培养链条已在国内形成，将具有数学天赋的学生输送到更高平台。
学界普遍将此次获奖视为中国数学发展的重要节点，具有里程碑意义。中国科学院院士、北京大学数学科学学院张继平教授认为，这说明中国也能成为世界数学的领导力量。应该说，王虹、邓煜获奖带来的示范效应，将激励更多青年学子投身数学研究，极大增强自信心，在未来去挑战更大的科学问题。
荣耀值得喝彩，但攻克数学难题的艰辛不会因荣誉消散。王虹一语道出基础研究最真实的底色。“获奖挺好的。但是题该做不出来，还是做不出来。”王虹在接受《中国科学报》采访时，说了这样一句话。
如她的沉稳一般，我们在关注此番历史性突破的同时，还要看到，荣誉不是终点，而是新的起点。两位获奖者的学术成长经历，引出了一个更深层的时代考题：中国如何构建能够让菲尔兹奖级别人才批量涌现的学术环境？
不少学界人士期待，未来能够诞生从基础教育到博士阶段长期扎根国内、依托本土学术环境成长起来的菲尔兹奖级别学者。这一目标的实现，绝非仅靠个别天才的出现，而需要系统性、深层次变革。
回顾过去十余年，中国在推动基础学科发展方面推出了一系列实质性举措。拿数学学科来说，国家层面持续加大对基础研究的投入，持续加大科研经费保障力度，高校和科研院所的数学学科建设持续提质增效。
不过，如张继平所说，我们的原创理论还在培育阶段，在建立数学领域的国际前沿学派上仍需继续努力。学界应引导大家沉下心做真正改变学科、引领学科的一流数学工作。“我也常常告诉青年学者，职称、待遇、头衔应是做出真正一流成果的自然结果，不必本末倒置，追逐各类帽子。”
不得不承认，市场资本天然更青睐能快速转化经济效益的应用领域，公众更容易看重即时经济收益，对基础学科厚积薄发、长期探索的特性缺少足够包容。从这方面来看，需要持续让更多人理解基础研究的战略意义，形成有利于基础研究发展的社会氛围。
还需持续减少行政化、指标化管理思维对学术研究的干扰。学术评价应更加注重成果的质量和原创性，而非论文数量、影响因子等表面指标。另一方面，除了加强本科阶段对创新人才的选拔和培养，还要着力改善研究生包括博士后阶段的培养质量，让学生在国内拥有国际前沿的一流学术环境，实现高层次人才的自主培养。
王虹、邓煜的获奖为中国数学界打开了新局面，若想在国际舞台上书写更加辉煌的故事，仍需长期而艰苦的努力。这条路没有捷径，需要一代又一代数学工作者的默默耕耘，也需要整个社会在认知、政策和资源上的持续投入。给人才充分的空间和时间，让他们从容求索，勇攀一座又一座科学高峰。
红星新闻特约评论员新岩
编辑 赵瑜
审核 王光东
红星评论投稿邮箱：hxpl2020@qq.com
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
