安徽
暑假，是学生放松身心的“充电期”，也是考验家校共育的“实践场”。
合肥城市管理学校响应教育主管部门“快乐暑假 同心护航”号召，通过一系列家校沟通活动，引导学生在假期中主动承担家务、制定学习计划、保持自律习惯。班主任团队更是“离校不离教”，通过每日检查督促，确保孩子们在松弛的假期里依然保持规律的作息与向上的状态。
家务小能手：从“被服务”到“主动承担”
家长拍摄学生炒的菜
“以前总觉得孩子还小，没想到在学校养成的好习惯，现在全用在家里了。”一位2025级学生家长在电话回访中感慨道。她表示，孩子回家后不仅主动扫地、洗碗，还学着帮父母做简单的饭菜。
家长拍摄学生做家务
在合肥城市管理学校看来，劳动教育是立德树人的重要一环。学校鼓励学生利用假期参与家务劳动，不仅是为了锻炼生活技能，更是为了培养“小大人”的家庭责任感。
家长拍摄学生干农活
“帮妈妈干农活的时候才知道妈妈每天有多辛苦。”2024级汽车运用与维修专业的闫同学不好意思地说，“班主任在群里天天提醒我们要做点力所能及的事，我现在把菜园除草、扫地都包了。”
离校不离学，计划不打烊
家长拍摄学生认真学习
没有学校铃声的暑假，自律便是最好的闹钟。
“我们不能因为放假就断了线。”三年级班主任汪老师介绍，作为对口升学班级的班主任，她更关注学生在假期中的学习连贯性，“哪怕是读一篇课文、背十个单词，重点在于保持‘学习状态’，开学才不会手生。”
家长拍摄学生认真学习
合肥城市管理学校在2026年对口升学考试中本科录取182人，本科录取率再创新高，学校倡导“一生一策”的个性化培养方案，这种精细化管理也从校园延伸到了假期生活。
班主任变身“云管家”：严管厚爱，线上护航
班主任线上监督截图
“我们累点没关系，最怕孩子在家懈怠。”这是班主任们在暑期工作群里的真实心声。
暑假，合肥城市管理学校结合生源特点，开展线上一对一家长沟通活动。班主任不仅反馈在校表现，更注重引导家长掌握亲子沟通技巧，共同制定“假期公约”。
“老师不仅管学习，还教家长怎么跟我们相处。”2024级的金同学对此深有体会。作为“英语困难户”，暑假里每天坚持按计划背单词、刷题。他妈妈笑着告诉老师：“班主任天天‘查岗’，比我在家唠叨管用多了，孩子现在作息规律得很。”
家长·学生有话说
【家长视角·心声】
“作为家长，我们最怕暑假孩子‘放羊’。但是城管的老师真的负责，定期打电话来沟通，教我们怎么帮孩子规划时间。现在孩子在家不仅帮忙做家务，学习也不用我们操心，看着孩子一天天懂事，进步，我们心里特别踏实！”
—— 2025级母婴照护专业 叶同学家长
【学生视角·成长】
“班主任每天都关注我们的假期动态，提醒我们注意安全和规律作息。虽然放假了，但感觉老师一直就在身边，督促我们学习，也鼓励我们为家里多做点事。这个暑假感觉过得特别充实！”
—— 2024级计算机应用专业 胡同学
假期是成长的延续。从校园到家庭，从课堂到厨房，合肥城市管理学校的学生们正用实际行动诠释着校训精神。
通讯员：张玲
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