威观宁夏：银川中考择优录取开启，各大中学“混斗”为哪般？

昨天银川中考择优录取开启，一场场来下，让很多人感受到了一种“乱”，尤其在695至509分数区间里，大有群雄逐鹿的意味。作为吃瓜群众来说，这堪称精彩。

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今年的大屏上，有一处细节特别有意思——择优录取大屏显示的学校排名是随机抽号确定的。这事儿放在以前，是不可想象的。

过去家长们眼睛死死盯着“一二六九唐”的往年录取位次，心里有本明账。但今年，这本“明账”不太好使了。

为什么？因为游戏规则变了，舞台上的玩家也变了。

今年的“分数底盘”和“玩家阵容”。

2026年银川三区普通高中录取控制分数线：公办509分，民办445分，艺体特长生331分。三区普通高中录取率不低于78%。

招生学校名单里，公办阵营有：银川一中、二中、九中、唐徕中学、六中、实验中学、高级中学、长庆高中、宁大附中、二十四中、北民大附中、三十一中、北银中学、四十三中、阅海湾高中、文萃高中、六盘山高中、育才中学——足足18所（不知道有没有漏掉的？）。

民办阵营有：银川外国语、宁夏岳麓高中、宁夏开元学校、银川小孔明学校、银川景博中学、永宁上游高级中学、灵武英才学校、永宁文昌中学——8所（不知道对不对）。

更关键的是，银川市文萃高级中学今年首次招生，计划1120人，70%指标到校、30%择优，而且是与银川二中、唐徕中学、二十四中开展合作办学。

玩家一下子多了，棋盘也一下子大了。

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为什么家长会觉得“乱”？那是因为规则真的变了。

很多家长还用老经验在判断今年的形势，但今年的招生规则，至少有三个重大变化：

第一，公办70%指标到校，择优只占30%。 银川严格落实公办普通高中招生指标70%分配到区域内初中学校政策，其余30%的统招计划实行择优录取。这意味着，通过“择优录取”批次进入“一二六九唐”的统招名额，比往年大幅缩减。你拿今年的分数去对标往年的录取线，本身就是不准确的。

第二，民办实行“公民同招”，60%随指标到校走，40%进择优。 也就是说，通过“择优录取”批次进民办的孩子，面临的竞争结构完全变了。民办不再是“公办上不了之后的备胎”，它成了择优批次里跟公办同台竞技的选手。

第三，新学校加入战局。 文萃高中首次招生就拿出1120个学位，其中336个纳入择优录取。这等于在择优批次里，突然多了一个“合作办学”的新选项。家长们对这个新学校不了解、没数据、没参考，自然心里打鼓。

规则一变，旧地图就失效了。 这就是为什么695到509这个区间的家长，普遍感觉“群雄逐鹿”——不是学校真的在“混斗”，是家长们手里的“参考书”突然作废了，每个人都在重新估算自己的位置。

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其实，所谓各大中学“混斗”，本质上是教育资源优化和普惠性重构后的必然反应。

一方面，银川在主动扩大优质学位供给。文萃高中的新建、78%的普高录取率、公办70%指标到校——这些政策的核心，是把优质教育资源从“少数名校垄断”向“更多学校共享”扩散。

指标到校比例提高到70%，意味着更多普通初里的孩子，有机会进入“一二六九唐”。这是教育公平的实质性推进。

另一方面，民办学校的角色也在重新定位。“公民同招”让民办和公办公平竞争，60%随公办指标到校批次走，切断了民办“掐尖”的老路子。民办必须靠40%的择优计划+自身的教学质量来吸引学生。这对家长来说是好事——民办不再是“花钱买学位”的捷径，而是要真正拿出教学实力来。

所以，这不是“混斗”，这是“重构”。重构的过程中，必然有混乱、有焦虑、有不适应。但混乱的背后，是教育资源在向更普惠、更均衡的方向走。

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作为家长该怎么应对这种“乱”？

威记不才，略微总结了一下：

第一，高分段（695+）的家长，其实不用慌。 这个分段的孩子，本来就是奔着一中、二中去的。虽然今年择优批次头部高中的统招计划少了，但高分段位次摆在那里，该上还是得上。这部分家长需要做的，是接受“名校执念”的松动——如果孩子分数够不上最顶尖的那所，下一梯队的九中、唐中、六中，同样是好学校。

第二，中段（620-680）的家长，最需要冷静。 这个区间是“混斗”最激烈的地带。威记的建议是：别死磕“一二六九唐”的光环。你家娃考了650分，冲一中二中是陪跑，但去九中唐中六中做“鸡头”可能是稳妥选择，去文萃高中（合作办学）也可能是性价比之选，去一所口碑好的民办同样能走出好前程。

与其去做“凤尾”，不如去做“鸡头”——这个朴素的道理，在今年尤其适用。

第三，中低段（509-620）的家长，眼光要放宽。 445分以上的孩子有民办兜底，509分以上的孩子有公办兜底。今年三区普高录取率不低于78%，意味着绝大多数孩子都能上高中。

别被教育号的渲染带跑了节奏。你的孩子在78%里面，就是安全的。

第四，别忘了还有“征集志愿”。 7月24日，对于未完成招生计划的普通高中，会采取集中征集志愿的方式进行补录。也就是说，今天择优批次没被录取的孩子，明天还有机会。不用慌，不用病急乱投医。

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昨天在学校门口，威记路过都能感受到那种近乎“集体焦虑”的情绪。刷到的平台视频里各个教育号更是各种渲染，什么第一场第二场，各中学的分数线划分等等，把气氛烘托到了极致。

但威记觉得：这种“乱”，不是坏事，是好事。 它说明银川的教育资源正在从“金字塔尖”向“橄榄球中部”扩散。名校的光环在弱化，更多学校的教学质量在提升，孩子们的选择在增多。

适应和改变既有思维，需要一个过程。但在这个过程中，家长和考生最需要做的，其实只有一条——以不变应万变，把分数提上去才是王道。

分数越靠前，管它后面惊涛骇浪，自己依旧可以“轻舟已过万重山”。分数越靠前，孩子在择优批次里的选择权就越大，对“一二六九唐还是民办”的纠结就越少。因为高分段的孩子，不是选学校，是学校选他。

而对于已经在695到509这个“混战区”的家庭，放下“名校执念”，看清“适配原则”或许更现实一点。一所适合自家孩子分数段、性格特点、通勤距离的学校，比一所名气大但孩子进去后压力山大、通勤两小时的学校，更有价值。

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教育的本质，不是把孩子塞进最响亮的校牌里，是帮孩子找到最适合自己的那条路。今年的“乱”，恰恰给了家长一个重新审视“什么是对孩子最好”的机会。

至于各大中学的“混斗”？让它们斗去吧。斗到最后，受益的是孩子——因为竞争会倒逼每一所学校把教学质量提上去。而家长要做的，就是在风暴中心保持冷静，握紧孩子的分数，看清自己的位置，做出最理性的选择。

轻舟已过万重山。这句话，送给每一个当季的考生和家长。

对于今年初二的同学和家长来说，实在不行，看不懂，那就继续卷吧！

只要卷不死，就往死里卷。

因为有句老话说得好，置死地而后生！

就看孩子扛不扛得住了！

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