陕西
2026年4月，摩洛哥卡萨布兰卡。“一带一路”暨金砖国家技能大赛北非国际赛的赛场上，来自中国、摩洛哥、埃及、突尼斯等国的228名选手同台竞技。北京工业职业技术学院无人机测绘技术专业的两名学生于琪鸣、史英战，正面对全英文任务考核，操作无人机完成精准飞行与数据采集。
评委给出的评价是：精准实操、流利英文展示。最终，他们拿下了无人机飞行应用技术赛项的一等奖（金牌）。
这是北工院首次代表中国参加此项国际赛事，也是学校无人机测绘专业在国际赛场上取得的最好成绩。
金牌背后，是一整套系统化的备赛体系。参赛学生经校内层层选拔、长期封闭集训，由曹明兰、张继严担任专业指导教师，李光子专职翻译；学院成立赛事专项领导小组，全校多部门协同提供境外参赛保障。比赛间隙，团队走访摩洛哥哈桑一世大学、哈桑二世大学、摩洛哥教育部CMC实训基地，调研北非职教体系与实训模式，搭建中非校际合作渠道，为学校“职教出海”布局再添新支点。
这场金牌的含金量，远超赛事本身。它向金砖国家和“一带一路”沿线国家展示了中国职业教育的真实实力，也证明了北工院在无人机测绘这一细分赛道上已经具备了国际竞争力。
而支撑这种国际竞争力的，是学校在校内搭建的完整培养链条。学校推行“五聚焦五打造”，搭建服务首都智慧城市的五大专业群，工程测量专业群获评国家级双高专业群。依托“五金”工程推进专业数字化升级，无人机测绘技术专业正是在这一体系下成长起来的标杆专业。
更值得关注的是，北工院在国际化办学上的布局远不止于参赛。学校对接国家对外开放、中非合作战略，设立职教出海研究中心，搭建海外办学平台。早在2019年，学校便建成国内第一所海外学历教育高职院校——中国-赞比亚职业技术学院，自主制定2项专业标准、37项课程标准纳入赞比亚国民教育体系，实现中国职教标准首次落地主权国家官方教育体系。
2024年又与南非高等教育与培训部达成合作，搭建“部校共建、9+9院校联盟、百人来华培训”合作体系。
对于考生而言，选择北工院的无人机测绘技术专业，收获的不仅是一份技能和一纸文凭。当你的专业能够代表国家站在金砖赛场的领奖台上，当你的学校能够把教学标准写入另一个国家的国民教育体系，你所接受的职业教育便不再局限于一座校园、一座城市，而是拥有了跨越国界的视野和可能性。
从北京到卡萨布兰卡，这所学校正在用一块块国际金牌证明：中国高职学生的能力，可以在世界舞台上被看见、被认可。
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