江苏
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今天（7月22日）
江苏省句容高级中学2026届毕业生
贾楷瑞收到了
清华大学的录取通知书
祝贺贾楷瑞同学！
在收到录取通知书后
贾楷瑞同学通过“句容发布”
分享了他的学习心得
一起来看看吧↓
高中，学习的旅程
站在高考结束后的云淡风轻中回首，恍惚间发觉高中三年弹指一挥间便悄然逝去。于是感慨良多，有轻舟已过万重山之感。
在学习的过程中，老师给予了我莫大的帮助。无论是实际学科的具体问题还是对学习方法的指导、生活中的利弊得失，老师始终是我的领路人与支持者。课堂上细致入微、通透清晰的知识传授；自习与下课时耐心的答疑解惑；考后得失的分析与努力方向的指导，这些不仅使我更加从容地面对高考，取得更令人满意的成绩，更为我培养了应对未来挑战的学习与解决问题的能力、树立正确的价值观与对社会的认知。
高中的学习并不是机械的刷题与记忆，也不是以高考分数为唯一目的的功利的单行道，而是对自我的一次锤炼与升华。或许有人认为学习仅仅是研究如何在试卷中获取更高的分数，却不知道“试卷”的定义可以拓展到人生的方方面面。相比以往，如今的社会在技术的推动与历史的变局下飞速向前发展。比起将自己嵌入一套“铁饭碗”的体系中，人们更看重一个人不断学习、与时俱进的能力，强调终身学习。于是如何学习、掌握新知识便成了高中所必须面对的挑战，而在外界的推波助澜下发展出一套自己的学习体系，不随波逐流、盲目照搬他人做法成为了必修课。
我认为，最不可或缺的是对知识背景、来源等的理解与独立思考、举一反三的能力。
对于错题等，如果以“知其然，知其所以然”的态度审视，便能加深自己对知识的理解，锻炼自己运用知识解决问题的能力，甚至可以发现命题者的漏洞。而这一切的前提是独立地思考问题、钻研背景。于是，我在记笔记时也会先理顺知识点、方法背后的原理，这样才算是真正把笔记变成了自己的东西。
另一方面，心态是高三的基石。我一、二模成绩均不算优秀，经常由于低级失误丢失大量分数，与自己预期的名次产生巨大落差。但是当我理性地分析完分数情况时，我却发现自己的能力水平与实际分数并不匹配，这缓解了我的焦虑，并为之后的学习奠定了踏实、尽量减少低级错误的基本态度。这都是建立在平稳心态的基础上的。不必过于在意分数高低，高考前的每一次考试的分数其实不重要，因此影响心态、自我怀疑更不可取。直到高考前夕，我也以平常心对待，期待胜于紧张，甚至高考期间晚自习悠然去倒水调整状态，而不是困于对未知成绩恐惧的自我内耗，即使化学最后堪堪写完也不因此影响下午生物的状态，于是取得了较好的成绩。
同学之间的讨论亦是学习生活中必不可少的一部分。从学习问题的互相请教到对未来职业的展望、对社会现象的思考交流，我有幸有许多同学愿意相互支持、交流，分享我们对未来就业道路的迷惘、对生活的吐槽、兴趣爱好。于是学习的艰辛不再难以忍受，集体温暖的氛围创造了诸多回忆与情谊，它们与学习生活共同构成了完整的高中生活，如同跳脱而又沉重的音符点缀其间。
希望大家度过一个充实而有收获的高中生活！
内容来源 | 句视频、句容教育、江苏省句容高级中学
编辑 | 张萌萌
校对 | 尹季璇、许鹏锋
审核 | 刘亚
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