北京
“教师工会和 NEA、AFT 这类组织，现在不过就是左翼政治行动机构，把数百万美元输送进校园，推动分裂性的 DEI 和性别意识形态。”教育监督机构“保卫教育”的调查记者凯西·瑞安对福克斯新闻数字频道说出了这样一番话。他指的是该组织最新发布的一份报告，这份报告声称，美国最大的教师工会和教育团体正把多样性、公平和包容原则悄悄地写进教室里的 AI 使用指南。
这份报告详细检查了全国教育协会、美国教师联盟以及其他几个教育机构发布的 AI 指导意见、示范政策和培训材料。结论很直接：它们正试图围绕“公平”和“算法偏见”这两个关键词，在学校中建立一套 AI 治理框架。报告认为，这些组织想要在 AI 真正普及到每一间教室之前，就抢先定义它的价值取向。
瑞安在采访中进一步解释，这些教育团体想把 AI 当作接触学生的“下一个前沿阵地”，目的是向美国下一代推广他们自己的世界观。“我们绝不能允许这种情况发生。”他说，“现在最要紧的是，真正关心这件事的家长和家庭必须站出来，确保 AI 进入学校之后，能服务于所有学生，而不是变成又一个推行特定议程的工具。”
报告中有一个关键概念被反复提及——“算法偏见”。按照报告的描述，“算法偏见”指的是一种信念，即人工智能会反映出它创造者的观点，而这些创造者往往是“白人或亚裔男性”。基于这种理解，教育团体认为课堂 AI 必须经过“公平”改造，以保证学生得到的是“被政治化后的答案，接受的是被政治化的教育”。报告里甚至直接点出：“AI 进入教育，从来不是一个‘会不会’的问题，而是‘什么时候’到来的问题。”
在这些被点名的组织中，美国教师联盟的动作尤其引人注目。这个拥有超过 180 万会员的工会，成立了一个名为“全国 AI 教学学院”的项目，它是一项总值 2300 万美元的计划，合作方包括微软、OpenAI 和 Anthropic 这三家在国际上举足轻重的 AI 巨头。报告指出，这个学院的核心任务就是为教育工作者设立 AI 的“护栏”，而三家合作公司正是当下全球应用最广泛的 AI 程序的制造者，也是很多学区已经在使用的技术供应商。
报告还援引了美国教师联盟在 2025 年通过的一项决议，其中明确提到，AI 确实有可能帮助个性化教学、减轻行政负担，并让学习变得更有吸引力，但“如果没有恰当的护栏，它也可能固化偏见、侵犯隐私，并损害教育公平、就业保障和教师的专业判断力”。在报告的撰写者看来，这个看似谨慎的表述本身就说明，工会已经把“偏见”和“公平”设定为学校 AI 的核心问题。报告直言，这个 2300 万美元的计划“从头到尾都渗透着美国教师联盟决议中的那种观念”。
与此同时，报告也对全国教育协会的“AI 教育中心”进行了分析。该协会声称这个平台“植根于公平、伦理和教育工作者的声音”。研究员们发现，该平台提供的示范政策，同样将“公平”和“消除偏见”列为技术应用的首要考量，贯穿于算法审核、数据隐私和内容审查的各个环节。
“保卫教育”的调查记者瑞安在最后向所有家长发出提醒：课堂正在发生变化，AI 不再是辅助工具，而是可以深度介入教学内容设计和学生学习评价的基础设施。他认为，工会和行业协会正试图用一种表面上中立的技术语言，来包装一套高度意识形态化的教育目标，而时间窗口正在收窄。一旦 AI 完全嵌入课程体系，重新调整的成本和难度将成倍增加。因此，他反复强调，现在就必须要有更多的家长和家庭参与进来，对课堂 AI 的使用提出明确要求，否则孩子们很可能在不知不觉中被卷入一场关于价值观的议程之争。
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