关键时刻！东城最大教育集团，透露三个重磅升学信号

北京站的人流永远熙熙攘攘。

但鲜有人知，脚下的站台，曾是老汇文人奔跑的操场。

1959年，为支援北京站建设，汇文中学从崇文门内迁到培新街。

岁月流转，昔日的跑道化作铁轨，汇文则成为东城最大的教育集团。

如今，集团八校九址，如星辰般环绕着北京站。

融汇天下文化之精华，是为“汇文”。

扎根首都功能核心区，汇文以“教育-区域-国家”的递进式融合，认真践行“崇文争先”。

走进校园，“山海”主雕塑静静伫立。

山之高峻，锚定高度；海之深邃，包容万物。

基座上刻着“于斯万年，其命维新”，道破了汇文生生不息的秘密：

守正而不守旧，创新而不忘本。

比起锋利的矛，汇文的创新更像一面坚实的盾。

不求一时锋芒，主动从“选拔筛选”向“普惠兜底”转型，让每个孩子享有更加完整、更高质量的成长过程。

恰逢升学季关键时刻，汇文集团释放三个重磅信号——

从初中到高中，从一所学校到一个集团，为孩子搭建多元跑道，让每个校区都像本部一样的充满活力。

正如校长陈东所说：

关注每一个学生，延续优良传统，让他们在快乐中成长。

每个初中生都有两次晋级机会

小学打地基，初中砌承重墙，高中盖屋顶。

墙若歪了，房子再漂亮也是危房。

初中三年，孩子们处在思维从具体走向抽象，行动从“要我做”走向“我要做”的十字路口。

能把鸡飞狗跳的青春期，变成爱上努力的三年，才是一所学校的真本事。

汇文就有这个本事。

它的初中规模是东城最大的。

本部、北校区、南校区、汇文朝阳，加上汇文实验，一个年级近40个班。

庞大的学生基数，筑起坚实的人才蓄水池。

更让家长安心的是一体化办学。

陈东校长担任本部、北校区、南校区、汇文朝阳的法人。

孩子只需就近入学，所有校区在同一片天空下，奔涌向同一片大海。

人人都有两次“晋级”的机会。

第一次在初一入学。

通过综合能力考查，学生进入洪朝生学院，开启拔尖创新人才培养的贯通之旅——

洪院保持可进可出的通道，尊重每一个孩子的成长节奏。

第二次是集团直升。

直升名额按比例分配到各个学校。学生接触初高衔接、竞赛课程，参加“科学研究课”，为大学学术之路铺好第一块砖。

两次晋级，让集团学生在不同校区、不同层次间良性流动。

多层次办学格局，让家长在小升初填报志愿时，可以从容选择“冲、稳、保”。

“孩子进了汇文集团，不仅仅是开心，还能够得到发展。”陈东校长说，“我们尊重孩子的成长规律和自身发展定位，保证他们的身心健康与学业对接稳定。”

每个高中生都有三条成长跑道

在汇文读过初中的孩子，高中往往不愿离开。

去年，集团各初中校进入汇文本部、汇文实验、五十中分校的学生，占三校录取总人数的50%以上。

留在这里，汇文给了三个高中选项。

本部是老崇文的“压舱石”，汇文实验是新晋“黑马校”，五十中分校则是特色鲜明的普通高中。

这种梯度布局，让不同层次的孩子，总能找到适配的坐标。

对于头部学生，汇文有学堂班和金牌竞赛教练。

学堂班、实验班实施分层教学、动态流动。

2025年高考，学堂班A层均分高达674.7分。

竞赛更在东城“断层领先”——

地科奥赛夺金，天文奥赛摘得1金1银2铜，两人入选国家集训队。

刚刚，数学奥赛初赛狂揽34个奖项，包括1个一等奖、14个二等奖、19个三等奖。

金牌教练团队，带领牛娃完成三级跳，实现从“爱好者”到“竞赛选手”，再到“科研预备军”的跨越。

汇文的底气，不仅在于拔尖，更在于“放手”。

学生有些课可以申请不上，把时间留给深度思考。

更何况，汇文并不是只宠尖子生。

校额到校的孩子，达标后可进实验班；所有人自愿报强基，用竞赛思维反哺高考，实现“高考+强基”双突破。

更令人惊叹的，是汇文实验的逆袭。

该校初中部与本部混合编班，高中实施一体化管理。

去年新增了1+3培养实验班，今年统招还要扩招一个班。

三年前，这所曾经的基础薄弱的普通高中与汇文本部高中实行统一管理；三年后，它一跃达到示范高中的水平。

去年中招跑出“黑马速度”，今年高考大概率表现亮眼。

一年一个台阶，三年沧海桑田。难怪有的老师感慨：“感谢汇文让我们发力。”

一所学校的蜕变，离不开集团下苦功、干实事、啃硬骨头。

汇文集团正在告别“筛选思维”，走向“发展思维”，从“选拔少数人成才”，到“让所有人都能成才”。

无论上汇文的哪一所学校，都能得到同样的资源、同等水平的教师、同样的关注。

陈东校长强调道：“我们是真统一、真共享。”

每个校区都像本部一样充满活力

汇文是真做集团。

在这里，“集”是整合资源，“团”是凝聚力量。

师资、备课、教研、评价、管理、培养实行“六个统一”，构建起紧密型教育集团。

每一次重大考试，集团统一命题、集中阅卷、整体分析。

1800多名初一学生的成绩同步显示在教学分析平台 ，校区、班级间的差异一目了然。

在集团的大池子里，家长能了解自家孩子的位置，便于早定位、早规划、早准备。

汇文搭建“一平台六校区”跨校区协同服务平台，用AI精准赋能教学，实时采集课堂行为数据，为每个孩子生成专属学情画像。

汇文还有一个“独门秘籍”。

它是东城唯一以“学校诊断”为核心，开展集团内部督导的教育集团。

学校携手第三方专家团队，对集团开展周期性、系统性的“体检”。

请专家“问诊”，让学生“把脉”，学校的每一步改进都有据可依。

当然，技术只是手段，课程才是内核。

学校以“课创计划”为核心杠杆，撬动集团全学段教育提质升级。

小学分数运算不扎实，会影响初中代数式变形；初中电路图识别薄弱，会引发高中电磁学的理解瓶颈。

所以，小初高贯通培养，课程设计一盘棋。

学校与清华、北大、国科大、北航、北理工等顶尖高校共建课程、对接实验室，还携手强脑科技公司开发人工智能贯通课程。

课创计划要做的，是填补学段间的知识断层，让思维不再“断档”。

这不仅是课程的革新，更是认知的突围。

它让汇文的孩子不仅会读书，更善于创造。

支撑这一切的，是全集团打通使用的优质师资。

老师不是某个校区的，而是整个集团的。

初高中教师循环使用，初中各校区横向流动，确保各校区师资均衡。

实施两层备课机制，统一集体备课保证质量，分校区备课兼顾差异。

11位特级、正高级教师领衔，30位博士、博士后驻阵，硕士占比逾八成。70%教师40岁以下，这支年富力强的精锐，打破了校区间的围墙。

只要孩子进入集团，站在他身后的，就是同一支队伍。

眼里的光，是最好的成绩单

集团的真本事，不止于分数，更藏在日复一日的慢工夫里。

在东城这片最大的校园里，大鹅踱步，锦鲤戏水，乌龟晒太阳，小兔子蹦蹦跳跳。

生物课常常讲到珍珠鸡。后来，有学生追问：“珍珠鸡长什么样？”

于是，它就成了校园里的新居民。

冷冰冰的分数，养不出活泼泼的人。

与萌宠相处的日常，是课堂给不了的情绪价值。

艺体活动一起办，让集团文化生出了根。

各个校区的孩子站在本部舞台放声高歌，在草地音乐会上围坐鼓掌。

各校区的舞蹈团各展所长、并肩成长，校园生活便有了新鲜的温度。

当孩子眼里的光被点亮，他们渴望创造价值，甚至改变世界。

有人开发师生答疑预约系统，有人用数学建模为崇文门路口设计交通优化方案。更多孩子在汇文博士团队的引领下，投身项目式学习。

他们不再是知识的容器，而是问题的解决者。

放眼东城，这里是北京优质均衡的教育高地。

助力高地之上再起高峰，从来不是一所学校的独角戏。

汇文本部与集团校互补共生，为东城家长提供多样化的选择。

今年，汇文155岁了。

不玩花活，不喊口号。一群人、一份心，慢慢走、静静做，为下一个五年、十年埋下创新的火种。

编辑 | 京教君

素材来源 |北京汇文中学提供