陕西工大开展“科技点亮童心，匠心筑梦未来”3D打印科普直播课

在历经宝鸡凤县红光沟航天精神文化区的思想洗礼后，陕西工业职业技术大学“科技助老 匠心育苗”社会实践团带着从秦岭深山中汲取的精神火种，于7月20日至21日走进榆林市子洲县，与子洲县妇女联合会一起开启了社会实践的第一站——“匠心育苗”3D打印科普直播课。两天的时间里，实践团成员化身“科技小老师”，用数字化手段为社区孩子们带来了一场别开生面的科技启蒙体验，将航天精神中“严谨务实、勇于攀登”的科学种子播撒进童心。

现场直击：3D打印“魔法”点燃科技梦想。7月20日上午，社区活动室里座无虚席，一双双好奇的眼睛紧紧盯着讲台上一台正在运作的3D打印机。随着打印喷头一层层地堆叠，一个精巧的笔筒轮廓逐渐清晰。“哇！它真的在把塑料变成笔筒！”孩子们发出一阵阵惊叹声。

为了让更多无法到场的孩子也能参与其中，实践团还特别开设了线上直播通道，通过社区微信群和短视频平台进行实时直播。镜头前，实践团成员唐博鑫一边操作3D打印软件，一边用通俗易懂的语言向孩子们解释3D打印的原理：“它就像搭积木一样，一层一层地把材料堆起来，最后变成你想要的形状。”

图为实践团成员授课过程掠影。王宥甯 供图

孩子们的热情被瞬间点燃。在充分了解3D打印的能力后，大家纷纷在心愿卡上写下自己最想要的物件：“我想要一个蓝色的小笔筒”“我想要一个恐龙文具盒”“我想要一个小火箭，像航天员叔叔那样”……实践团成员将孩子们的心愿逐一记录，现场建模、切片、打印。当打印机嗡嗡作响，一件件承载着童真梦想的3D打印作品陆续出炉时，整个活动室沸腾了。

匠心育人：从“造物”到“创造”的快乐体验。7月21日，活动进入第二阶段——创意涂色环节。实践团成员为每个孩子准备了3D打印好的笔筒、文具盒、小摆件等素模，并提供了色彩缤纷的丙烯颜料和画笔。

“航天员穿的是白色宇航服，但我的小火箭要涂成彩虹色的！”8岁的小女孩朵朵兴奋地拿起画笔，在刚刚打印好的火箭模型上涂涂抹抹。旁边的小男孩则认真地为自己的笔筒画上了五星红旗和“中国航天”字样。孩子们充分发挥想象力，有的涂出渐变效果，有的画上了卡通人物，原本素白的3D打印件瞬间变成了独一无二的艺术品。

图为孩子在为3D打印出来的牛上色。王宥甯 供图

实践团成员马杨耐心地指导孩子们调色和运笔技巧：“大家看，笔尖蘸颜料的时候不要太多，涂的时候要顺着一个方向，这样颜色才会均匀。”她告诉我们：“孩子们对色彩和造型有着天然的感知力。3D打印给了他们‘造物’的成就感，而涂色则给了他们自由表达的空间。这种从无到有、从素到彩的完整过程，就是最好的创造力启蒙。”

精神传承：当航天精神遇上科普教育。此次社区科普活动，正是实践团在红光沟接受精神洗礼后的第一次实践检验。在7月初的行前研学中，实践团成员在红光沟深刻领悟了“自力更生、艰苦奋斗”“严谨务实、勇于攀登”的航天精神内涵。这一次，他们将精神力量转化为教学行动。

“航天人当年在厕所改造的试验室里攻克技术难关，我们同样可以在社区活动室里用有限的设备为孩子们打开一扇科技之窗。”实践团成员王锦程在活动总结会上说，“看着孩子们拿到自己设计的笔筒时眼里的光芒，我更加坚信‘匠心育苗’的意义——我们不是在传授技术，而是在孩子心中种下‘我能创造’的信心。”

图为授课后师生合影。王宥甯 供图

实践团指导王昊表示：“3D打印技术是智能制造的基础，我们选择这项技术作为‘匠心育苗’的开篇，既是为了激发青少年对科技的兴趣，也是为了呼应红光沟精神中‘勇于攀登’的科学态度。孩子们通过亲手设计、亲眼见证打印、亲自完成涂色，完整地体验了一次‘从创意到实物’的创造过程。这种体验本身就具有深刻的教育意义。”

青春誓言：把“小我”融入服务“大我”的生动实践。两天的活动中，实践团成员不仅要完成教学任务，还要兼顾直播技术保障、现场秩序维护、材料准备等繁琐工作。每天活动结束后，大家还要聚在一起复盘当日情况，优化第二天的流程。尽管辛苦，但每个人脸上都洋溢着满足的笑容。

“看到孩子们紧紧攥着自己做的笔筒不肯放下，我觉得所有的准备都值了。”实践团成员石豪说，“‘小我融入大我，青春奉献祖国’不是一句口号，而是需要我们实实在在地去行动。今天的这些孩子里，也许就藏着未来的航天设计师、科学家。我们的付出，就是在为祖国的未来奠基。”

图为实践团成员与手持作品的小朋友合影。王宥甯 供图

据悉，“科技助老 匠心育苗”社会实践团后续还将深入多个社区和乡村，开展科技助老智能手机教学、老年人防诈骗知识普及以及面向留守儿童的科普支教活动。此次3D打印科普直播课的成功举办，不仅提升了孩子们的科技素养和实践能力，更让“匠心育苗”的理念在基层落地生根。

正如实践团活动横幅上所写的那样：“用科技温暖时光，以匠心点亮未来。”在红光沟精神的照耀下，这群青年学子正用青春和汗水书写着属于新时代的奉献答卷。（通讯员 李路 王昊）