江苏
在职工托育职业技能大赛中，对于大运动、社会性、情绪性、语言、精细动作等活动设计，大家有些疑问，今天我们做一些探讨，以社会性游戏活动设计与实施亲子活动为例。
在试题中，我们可以看出活动的设计包含了五大要素：活动名称、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸。为了使教案更加丰富严谨，我们可以再加上活动地点、适宜月龄、活动总结、家园共育、观察记录等等。
以下是我们分别从《幼儿园渗透式领域课程》、《托班主题游戏包-活动实施方案》、北京师范大学实验幼儿园《早期教育课程方案·托育课程》三本书中提取的三篇托大班教案，供大家参考。
在0-3岁的教育中，我们一直遵循的是“以儿童为本”的教育理念，对于新入园的幼儿熟悉托幼园的环境尤为重要！
本次活动里有家园共育的环节，教案中可以表明家长、教师、幼儿的分工。注意简单、清晰明了！同时我们的活动是教师引导家长教幼儿如何做，促进亲子的关系发展。
教案的撰写要遵循婴幼儿的发展特点和不同月龄的发展里程碑，注重教案内容：科学性、生活化、游戏化、启蒙性。
本题在为 25 个月大的阳阳设计社会性亲子游戏时，有诸多要点需关注。
①活动名称方面，要有趣且具针对性，能瞬间抓住幼儿和家长的注意力，让他们快速了解活动核心，比如结合幼儿爱模仿的特点，起充满童趣又紧扣社交主题的名字。
②活动目标设定要简单具体，需将家长学习目标与幼儿的认知、技能、情感目标分开表明，也可制定总体学习目标。幼儿目标聚焦于在游戏中提升社交技能、认知能力，以及建立良好的情感体验；家长目标则是学会科学引导幼儿社交的方法。
③活动准备需全面，环境准备要保证安全整洁，为幼儿营造舒适的游戏氛围；物品准备要确保干净卫生，像仿真水果、“娃娃家” 餐具等道具，使用前需仔细清洁消毒；同时还要考虑幼儿经验，结合阳阳及同龄幼儿的社交发展水平来准备。
④活动过程要科学合理，先创设情景引出主题，比如用手偶表演社交场景；内容要循序渐进，体现领域相互渗透，从简单的物品分享游戏，逐步过渡到合作游戏；活动环节要灵活紧凑，避免幼儿注意力分散，同时时刻注意幼儿安全，防止意外发生。
⑤活动总结延伸也不容忽视，总结时要点明主题，回顾活动中幼儿社交能力的提升及家长的收获；对家长的指导要具体，告诉家长在日常生活中如何延续游戏效果，引导幼儿持续发展社交能力。
加入会员 | 培训合作 | 定制服务 | 建设指导 | 顾问咨询
大赛指导
公众号后台回复合作
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
