黑龙江
□窦依凡
当前，经济社会稳步发展、产业结构不断优化升级，青年成长环境与发展路径迎来全新变化。传统循序渐进的求学、择业、成才模式不断丰富拓展，众多青年处在校园衔接社会的关键阶段，这一阶段被称为青年“奥德赛时期”。此概念源自古希腊《荷马史诗·奥德赛》，以英雄奥德修斯漫长求索的漂泊之旅为意象，2007年由《纽约时报》专栏作家大卫·布鲁克斯正式提出，特指青年介于青春期与成年期之间，持续开展自我探索、多元尝试的人生过渡期，用以概括当代青年从校园走向社会的成长状态。身处这一阶段的新时代青年，视野开阔、思维活跃、敢闯敢拼、乐于探索，在升学规划、职业选择、人生布局中敢于尝试、主动求索。面对青年这段充满探索性的成长旅程，思政教育如何发挥引领与支撑作用至关重要。
深耕思政育人沃土，首要以价值思政固本培元，拓宽青年认知视野、筑牢青年精神根基。当代青年价值观处在逐步完善、持续塑造的阶段，在多元文化交融、时代机遇迭出的环境中，不断汲取新知、更新认知。新时代思政育人立足青年思想特点，主动创新育人形式，紧跟时代发展步伐、结合社会热点话题、回应青年成长诉求，常态化开展形势政策教育、国情民情教育和价值引领教育。依托专题宣讲、热点研讨、榜样分享等鲜活生动的育人载体，引导青年跳出个人视角，全面看待成长历程、精准把握时代机遇。借助各行各业扎根岗位、坚守初心、逐梦奋进的青年榜样故事，让青年知晓成才路径丰富多样、奋斗姿态各有风采，涵养从容平和、脚踏实地的成长心态，在思想层面夯实理想信念，稳固前行底气，让青年在漫长的成长探索中始终坚守正确价值航向。
深耕思政育人沃土，关键以实践思政赋能成长，丰富青年人生阅历、夯实青年奋斗根基。奥德赛时期的鲜明特点便是持续探索、不断体验，而青年成长离不开理论积累与社会实践的双向融合，校园学习为青年筑牢知识根基，社会历练则助力青年全面成长。思政教育坚持知行合一、以行践知，各大院校持续推进实践育人建设，积极搭建社会实践平台，推动思政教育走出课堂、走向基层、融入生活。组织青年参与乡村振兴调研、基层治理服务、文明实践志愿、行业岗位见习、科创实践攻坚等多元化实践活动，让青年近距离感受社会发展风貌、体悟时代前进脉搏、体察民生发展图景。在亲身参与、实地体验的过程中，青年能够充分了解不同行业的社会价值、基层一线的发展潜力，清晰认知自身能力优势与提升方向，树立多元包容、贴合时代的择业观念。
深耕思政育人沃土，核心以精准思政暖心护航，构建全周期育人体系，陪伴青年走好成长之路。青年奥德赛成长阶段跨度较长、探索周期久，系统化、长效化的育人模式，能够更好适配青年全程成长需求。新时代思政育人坚持以青年为中心，打造精细化、个性化育人模式，构建覆盖青年成长全过程的完整育人体系。依托一站式学生社区、常态化谈心交流、同辈榜样引领、毕业季主题教育、就业观念引导等多元渠道，细致了解青年成长需求，分类开展正向引导。针对规划职业发展的青年，开展职业观、成才观培育，引导其结合社会发展需求找准人生坐标；针对渴望锤炼意志的青年，开展成长历练引导与心态培育，塑造坚韧向上的奋斗品格。以全程陪伴、精准服务、温情关怀的思政工作，助力青年在漫长的探索旅程中稳步前行、逐梦远航。
新时代青年的成长探索，是思政育人工作创新发展的重要方向；青年前行路上的逐梦之旅，也是思政教育守正创新的重要契机。思政育人工作，要紧跟时代潮流、贴近青年生活，用接地气、有温度、重实效的育人方式，陪伴青年走好奥德赛成长之路。引导青年在持续探索、勇敢尝试中找准人生方向，在历练沉淀中收获成长蜕变，助力新时代青年在广阔天地中绽放青春光彩。
（作者单位：沈阳建筑大学马克思主义学院）
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