张岂之先生走了，他留下了一个读书人该有的样子

文 | 钟一

▲图源公众号@西北大学

张岂之先生走了，悄无声息。

很多人知道这个名字，是在他的讣告里。

而对我们而言，张岂之先生并不只是一个故去的名字，也不只是西北大学的老校长。

陕西中国西部发展研究中心曾与先生共同举办过活动，也曾邀请他作过一场题为《中华优秀传统文化与人类命运共同体》的讲座。

那次讲座，成为西部中心与张先生交往中一段珍贵的记忆。

这些年，中心邀请过许多专家学者，也举办过不少论坛和讲座。有些活动结束后，掌声散去，资料归档，渐渐便只剩下一个题目、一张照片。张先生留下来的，却不只是一次活动记录。

因为我们曾与他相遇过，曾坐在台下听他谈中华文化，今天再写他的离去，便不完全是在送别一位遥远的学术大家。

更像是在送别一位曾经走进我们身边、与我们坐在同一间屋子里，平静地讲述何为文化、何为人的先生。

01

他从来不说自己“无师自通”

张岂之1926年出生于江苏南通。

▲图源公众号@北京大学哲学系

战争年代，他随学校辗转来到陕西城固，在西迁至此的北平师范大学附属中学读书。1946年，北大、清华、南开北返复校，联合招生，他考入北京大学哲学系。

那是一个群星闪耀的年代。汤用彤讲魏晋玄学，贺麟讲黑格尔，年轻的任继愈也曾悉心教导他。

多年以后，张岂之谈起这些老师，说得最多的一句话是：“我不是无师自通者。”

他从不证明自己走了多远，而总是说，自己从哪里来，接过谁手里的东西。

▲图源公众号@西北大学

1950年，他从北大毕业，进入清华大学继续学习。两年后，时任西北大学校长的侯外庐先生将他请到西安。从那时起，张岂之与西北大学、与中国思想史研究，便再也没有真正分开。

他后来回忆，西安是古长安，文化积淀深厚，在这里教书，又有老师指导，是很理想的职业场所。那时的西北大学百废待兴，生活条件艰苦，他却没有想过离开。

今天的人很容易理解“选择平台”，却不太容易理解“守住一张书桌”。

张岂之是一个朴素之人，仍然秉承着朴素的读书人的想法。找一个合适自己的地方，教书，读书，写书，育人。几十年过去，他还在那里。

▲图源公众号@西北大学

很多人用一生寻找舞台，而他始终站在原处，不挪窝，安静地做一个教书人。

02

一个人的书桌，也可以很辽阔

张岂之研究的，是中国人几千年来如何思考。

这事听起来挺宏大的，其实，落在每一天里，无非就是读一页书，核一条史料，搞清楚一个概念，再写下一行字。

早年，他协助侯外庐整理《中国思想通史》，后来又与侯外庐、邱汉生共同主编《宋明理学史》。

▲图源公众号@西北大学出版社

此后，《中国思想史》《中国传统文化》《中国思想学说史》《中华人文精神》……一本本书陆续出版，也是他勤做学问的见证。

其中有六卷本，有六卷九册本。仅仅将书名和卷数排列出来，便能感到一种纸张的重量。

上世纪80年代，西北大学中国思想文化研究所开始培养研究生。张岂之和同事们发现，让刚入门的学生直接进入卷帙浩繁的《中国思想通史》，并不容易。于是，他们决定自己编一部教材。

最初的《中国思想史》，七十万字。

后来不断修订，成为九十万字、上下两卷的《中国思想史》。

▲图源公众号@西北大学出版社

今天，我们已经习惯了“三分钟读懂一本书”“十堂课讲透传统文化”。七十万字、九十万字，显得笨重，甚至有些不合时宜。

但张岂之知道，做学问就是得下笨功夫，一个概念从哪里来，经历了怎样的变化，与当时的社会有什么关系，都要一层一层搞清楚，弄明白。

他不是为了把事情搞复杂，才写那么厚，而是为了让学生知道来龙去脉，把艰深的东西，慢慢梳理出来。

2018年的时候，张岂之已年逾九十。西北大学的一篇报道里写到，他仍然每天读书、看报、写作。天气晴好时，还会去附近的丰庆公园走上一个小时。

▲图源公众号@陕西日报

这个细节很动人，一个九十几岁的人，窗前是一摞摞书，桌上是报纸和稿纸，太阳好的时候，他放下笔，到公园里溜溜弯，普通的、平凡的一天，淡然地度过。

但一个人把这样的平淡的日子，过上几十年，便有了力量。

03

他讲学问，也讲一个人怎样成为人

张岂之讲《论语》，把它概括为两个字：“人学”。

在他看来，《论语》反复追问的，其实是一个朴素的问题：一个人怎样才算一个真正的人？怎样成为有道德、有文化、有胸怀的君子？

▲《论语注疏（十三经注疏）》

他讲孔子的“耳顺”，并没有把自己放在圣贤身边。

他说，古人六十岁已是高龄，差不多相当于今天的八九十岁。自己已经八十岁了，耳朵仍然不够“顺”，还是喜欢听好话，不太喜欢听批评。

一个研究孔子几十年的学者，在讲台上承认自己仍有普通人的弱点。不站在高处故作姿态，只是把自己放在同一把尺子下面，一边读书，一边反省，一边慢慢靠近自己理想之中的“人”。

他讲“仁者爱人”，讲“己所不欲，勿施于人”，也讲“己欲立而立人，己欲达而达人”。自己站稳了，也要让别人站稳；自己把事情做成了，也要给别人留下做成事情的机会。

这些道理并不高深，但值得去体悟，去实践。

▲图源公众号@西北大学

他研究了一辈子的中国思想，最关心的，还是学问如何回到人身上，学以致用。

人如何对待别人，怎么面对得失，怎样在喧嚣中，仍然保持内心的秩序，怎样既有自己的立场，又容得下与自己不同的人。

他把“和而不同”解释得很直白：不同的东西结合在一起，才叫“和”；只有一种声音，只能叫“同”。

这是一个思想史家的工作，也是一个读书人的分寸。只有理解了这一点，我们才能真正理解张岂之。

▲图源公众号@西北大学

04

他早就看见了“文化快餐”

张岂之也关心世界的变化，他横跨了一个世纪，从20年代的报纸，到如今的抖音，微信朋友圈，世界似乎发生了巨大的变化，但有些东西始终未变。

传统文化重新受到重视以后，各类讲座、节目、畅销读物纷纷出现。很多人觉得，只要讲得有趣、传播得广，就是好事。张岂之却有自己的担忧。

▲图源图库@包图网

他把一些缺乏史料依据、只追求表面热闹的国学传播称作“文化快餐”。

快餐并非一无是处。它方便、迅速，也能让更多人接触传统文化。可如果长期只吃快餐，人就会“营养不良”。

讲故事的人，既要有讲故事的能力，也要真正理解史料，否则再热闹的解释，也经不住时间检验。

今天的短视频和推荐算法，将“文化快餐”推到极致。

我们已经习惯把一部书，压缩到3分钟读完，一个人物压缩成几句话，一段复杂的历史，压缩成粗暴的，情绪鲜明的结论。

复杂让人疲惫，而轻松，无脑冲，才有流量。

但有时，真正的文化，常常不是入口即化。它有时会枯燥，会缓慢，甚至需要读上很多遍，你才能慢慢咂摸出其中的一点意味。

▲图源公众号@西北大学

张岂之一生所做的，正是在抵抗这种“入口即化”。他希望传统文化被更多人看见，却不愿意为了被看见，而被拆解得面目全非。

他不反对热闹，但他知道，热闹代替不了学问。

05

长安城里，少了一盏灯

张岂之先生走了。

一百岁，不能算仓促。一个人找到了愿意为之付出一生的事情，又把这件事从青年做到皓首，已经是很圆满的一生。

所以，我并不想用过分悲伤的文字写他。

我只是有些怅然。因为他的离去，我所熟悉的那一代读书人，又少了一位。

▲图源公众号@西北大学

他们经历过战乱和迁徙，经历过物质的匮乏，也经历过时代的急剧变化，正是他们替我们在读书，替我们守住文化的根，替我们坚守在书桌前，那一刻，外面的声响慢慢退下去。

他相信一个人，一生只做好一件事情，就是功德无量。相信有些事情十年没有结果，可以再做十年，相信一个人的价值，不一定由掌声来证明。

我愿意称张岂之为最后一个读书人，也正是因为，在他的身上，“读书人”不是一种职业标签，而是一种生活方式。

读书，思考，写作，教人。

他不愿做“大师”，挂名头，只愿意承认自己是一个受老师教导、又继续教导学生的人。他从侯外庐先生手中接过中国思想史研究的线索，走了七十多年，再把它交给一代又一代后来者。

如今，他走了。留下的却是一个读书人该有的样子：坐得住冷板凳，耐得住寂寞，对知识保持敬畏，对别人保持温和，对自己始终不肯轻易放过。

长安城里的灯，又少了一盏。

▲图源图库@包图网

作者简介：钟一，媒体人、人物传记作者、马拉松轻度爱好者。

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