扩招411人分数反涨，八成专业分数线上涨，上海中本贯通为何“涨”声一片？

7月19日，上海市教育考试院公布了“2026年上海市中等职业学校自主招生中本贯通各专业最低录取分数线”。

纵观今年中本贯通分数线，上海商业会计学校与上海电力大学贯通的信息安全专业，以691.5分蝉联榜首。首次招生的上海海事大学与港湾学校贯通的两个专业，机械设计制造及其自动化691分，物流工程690分。

中考690分以上，是什么概念？比今年普通高中录取的最低线501分高了将近200分，已经站在了市重点高中录取分数线上。

这不是个别现象。2026上海中本贯通扩招411人，却迎来八成专业分数线上涨，有的专业甚至暴涨40分。难怪，不少网友在社交媒体上发帖感叹“中本已落榜，高中我来了！”“中本，不是你想读就能读的。”……

这样的现象瞬间引爆全网热议。中本贯通分数线“涨”声一片，背后的原因是什么？

【扩招却迎来八成专业分数上涨】

“上涨”已成为今年中本贯通的关键词。

2026年，上海共有38所中职院校参与中本贯通培养，设86个专业点，总计划招录2756人。相较2025年，新增16个专业点，停招6个专业点，净增10个专业点，招生总计划扩招411人。

但是，今年中本贯通完全没有因为扩招，分数线就降低。反而超八成专业分数线普遍上涨，大部分专业全线普涨10分打底，超半数专业涨幅20-30分。就连远郊崇明的园艺类冷门贯通专业，最低分都摸到674分。上海新闻出版职业技术学校贯通上海立达学院的计算机科学与技术专业，从2025年的585分上涨至今年625分，涨了40分。

比如，上海商业会计学校贯通至上海电力大学的信息安全专业，常年位于当年中本贯通最低录取分数线的榜首，并且逐年攀升。2025年这一专业的最低录取分是677分，今年这一专业的最低录取分数竟高达691.5分。

【升学路径的理性权衡】

“昨天查到了中本贯通的录取分数线，正式敲定之后，全家人都挺开心的。”来自闵行的小陈同学，以707分的中考成绩正式被上海港湾学校中本贯通至上海海事大学的机械设计制造及其自动化专业录取。

看到这一分数，不禁有人要问：这么高的分数处于整个上海市重点高中的上游水平，为何不进市重点高中，而选择中本贯通？

“这是全家综合考量的结果，主要原因是中本贯通可直接锁定本科升学路径，规避高考不确定性风险。”小陈同学的母亲告诉记者，从学习节奏与身心发展来考量，中本贯通的学习压力相对平缓，有利于兼顾文化课学习、身心健康和个人兴趣发展。

“在报考前，我们就已充分了解中本贯通‘七年一贯制、不可更换专业’的特点。”从初二开始，小陈同学的妈妈就开始研究“中本贯通”。她说，上海海事大学的机械自动化专业属于一本批次招生专业，这个专业其实覆盖面很广，而且行业整体呈稳步上升趋势，以后就业面广且不易被淘汰。

在小陈同学心目中，机械自动化也并非外界想象中的‘拧螺丝’式体力劳动，而是技术性强、有发展空间的职业。“再加上孩子自身理科成绩好、动手能力强，能契合专业要求。我们支持她选择这个专业。”小陈同学妈妈补充道。

【两条路径的产出账，怎么算】

高考不确定性风险是许多家庭转向中本贯通的核心原因。中本贯通免去高考，但需通过转段考试——文化课成绩须达到当年上海市普通高校招收三校生统一文化考试满分300分的60%，即180分，通过率较高，风险可控。而普高加高考，一次考试定乾坤，失利意味着复读、降级录取或放弃本科，对学生而言，心理压力不小。

中本贯通毕业学生的就业率，则为考生的选择增添了“确定性”的砝码。上海海事大学机械专业的本科生就业率已经在95%以上。而上海电机学院的中本贯通专业就业率在各专业中靠前，整体就业率长期稳定在97%左右，就业岗位与专业匹配度达93%。毕业生多就职于先进制造业和现代服务业领域，不少进入赛科石油化工、科思创等知名企业。

职业发展的清晰路径，更增加了选择“中本贯通”的确定性。职业发展速度上，中本贯通毕业生技能积累快，岗位晋升路径清晰——技师到高级技师再到技术主管，五年内薪资涨幅可能超过部分普通本科毕业生薪资涨幅。一位选择中本贯通导游专业的学生家长回忆：“现在回想两年前的选择，我觉得太值得了。”孩子前三年在上海第二工业大学附属浦东振华外经职业技术学校学习，通过转段考后进入上海第二工业大学继续深造，毕业后拿到全日制本科毕业证和学士学位。

“虽然，读了中本贯通的第一学历是中职学历，但进入本科阶段后，同一个课堂，同一份试卷、毕业证均与普通高考入学的学生完全一致，并无区别。”在小陈同学妈妈心中，与普通高考生相比，中本贯通学生在专业技能实操方面的功底更扎实，上岗适应更快。“起点不代表终点，关键在于孩子是否愿意持续学习。”

或许有人会问：中本贯通现在就锁定专业，今后如果职业兴趣发生变化怎么办？小陈同学的妈妈坦言，有了工科背景反而为后续跨领域发展提供扎实基础，以后可以通过课余学习、考取证书或考研等方式实现转型。

【并不等于“躺平”】

很多人以为选中本贯通就是“轻松躺平”。实际上，中本贯通在中职阶段仍高度重视文化课学习，教学管理严格。

“中本贯通不是简单的中职3年+本科4年，而是一体化设计、分阶段实施、七年贯通的系统性培养工程。培养计划由职校和本科专业共同完成。”上海港湾学校校长陈宇里解释，比如机械设计制造及其自动化专业在中职阶段重点夯实数学、物理、机械、电气及实践基础；本科阶段深入学习机械原理、机械设计及智能装备等课程。“课程体系实现从操作到分析、设计再到创新的逐级提升，避免内容重复。”

上海海事大学物流工程学院副院长顾邦平表示，本科教师下沉中职教学一线，承担或指导数学、物理、英语等重点课程的教学任务，确保学生从入学起即接受本科标准的学术指导，实现基础学科教学的连贯性与高质量。

精选部分本科专业课程，提前融入中职教学，实现“起点前移、效率提升”。如概述性课程《专业导论》，让学生赢在起跑线上，建立清晰的行业认知与职业认同；工具类课程《三维机械设计》，让学生赢在能力上，提前掌握现代设计手段，从而在中职与本科的衔接中更加从容自信。

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