AI的明体达用——从“能聊”到“能干”：高职院校AI技能大师工作室如何为产业“锻造”实干家

2026年世界人工智能大会在沪启幕，“智能伙伴 共创未来”的主题激荡全球。

当业界仍沉浸于大模型的参数竞赛与算法狂飙时，一个更冷静、也更根本的产业之问浮出水面：人工智能，如何做到“明体”而“达用”，实现从“能聊”到“能干”的飞跃？在这背后，是产业对成千上万“能驾驭AI、能干好AI活”的高技能人才的极度渴求。作为数字技能人才培养的主阵地，天津商务职业学院信息技术学院，以一份沉甸甸的育人实践给出了自己的答案。

学院以天津市技能大师工作室为载体，不惟算法、不迷参数，而是回归育人根本，实施“师徒双带”机制，在“明体（深挖技术规律）、达用（让技术为人所用）、落地（服务于人与社会发展）”三个维度上阶梯发力，为产业“锻造”手握工具、能解决真问题的AI实干家。

“在商务职业学院学习的三年，我以专业为根、以技术为翼、以AI为桥，在一无所有的起点上，用三年时间完成了从‘体力勤工俭学’到‘技术驱动创业’的完美蜕变。”天津商务职业学院信息技术学院2026届软件技术专业毕业生任岳阳说。

2026年，他正式注册成立公司，设备规模突破七十余台，业务从海教园拓展至全市，带动多名同学实习就业，并荣获天津市创新创业奖学金。这背后，是一段从零到一的技术蜕变，这背后更是职业教育专业育人的深厚积淀。

天津商务职业学院技能大师工作室领衔人贾树生教授表示，“我们扎根职业教育，就是要守正务实、明体达用。一方面加强人工智能伦理教育，引导学生树立正确技术观、严守安全底线；另一方面紧盯行业需求，将企业真实项目转化为实训内容，引导学生学会人机协同、独立思考，杜绝过度依赖AI，用心培育踏实肯干的数智工匠。”

这番感悟，正是贾树生技能大师工作室育人实践的生动注脚。面对AI浪潮，学院不迷参数、不惟算法，以“明体、达用、落地”三层递进，探索出一条锻造实干家的职教新路。一、明体：深耕技术之本，筑牢“能干”的底座“明体”是对AI内在规律与技术根本的深度把握。在学院看来，要培养能用好AI的人，首先得培养“真懂”AI的人。

这必须从师资与硬件的“根”上抓起。学院精准对标世界人工智能大会所释放的技术信号，构建起以软件为基、数据处理为支撑、智能应用为增长极的数智技术应用专业群。

2025年，人工智能技术应用专业完成首届招生，补齐了从基础开发到智能应用的全链条人才培养版图。教师是“明体”的第一把钥匙。2025年获批的“贾树生天津市技能大师工作室”，组建了一支100%“双师型”、含教授博士与企业能工巧匠的15人教学团队。工作室推行“一对一”师徒结对，通过项目攻坚、技能研修、赛事指导，已培养出天津市技术能手2名，11名教师晋升技师、6名晋升高级技师，真正把教师队伍打造成了一支既懂理论又精实战的“双师铁军”。硬件是探求技术之本的必要条件。

依托国家级高技能人才培训基地，学院投入超400余万元，建成了以前沿具身智能为核心的实训环境。具身智能机器人综合实训平台、人形机器人、四足机器人开发平台、“津云智造”产业智能升级赋能中心、工业互联网低代码与数字孪生仿真平台等纷纷落地。这使得工作室一跃成为天津市极少数同时具备人形与四足机器人、工业互联网与数字孪生全栈实训能力的高地。

在这里，师生触摸到的不再是“纸上AI”，而是能感知、能交互、能迭代的智能实体，在反复拆解与调试中，实现对AI技术“体”的深刻认知。近两年，工作室累计申请发明与实用新型专利6项、软件著作权7项，技术成果反向转化为教学案例，形成了“技术攻关—资源沉淀—教学提质”的正向循环。

达用：淬炼应用之能，让“人工”驾驭“智能”

“达用”是让技术走出实验室，成为被人所用、为人服务的利器。学院坚持一个理念：AI始终是辅助的工具，人工在前，智能在后。培养的人才，必须是能够熟练驾驭AI的“主人”。在大师工作室的主导下，一套独特的层级带教体系高效运转，大师带教练、教练带骨干、骨干带学生，形成“校级夯基础—市级强能力—国家级提水平”的三级高技能成长梯队。

以赛淬能，是“达用”最硬的磨刀石。学院摒弃“竞赛只为尖子生”的模式，将国家级技能大赛的技术标准拆解、融入日常教学，覆盖专业群全体学生，实现“课赛一体”。

学生们在算法应用、系统开发、场景部署等实战中千锤百炼，将静态的知识转化为动态的解题能力。“十四五”期间，师生累计获省部级以上奖项236项，其中国家级一等奖3项；仅2024年，学生斩获各级技能赛事奖励75余项。

1200余名学生取得高级职业技能等级证书，通过率高达91%。大赛经验并未止步于奖状，学院建立反哺机制，将备赛中的前沿方案、典型战例持续更新至教学资源库，让“尖子生的备赛经验”迅速变为“全体学生的成长养分”。

产教融合的“双元共生”模式，则将“达用”推向了产业一线。企业技术总监参与顶层设计，工程师驻校授课；校内建有企业模拟舱“工匠工坊”，校外铺设产业实战基地。

学生在校内完成岗位专项训练后，旋即进入企业进行综合实战，实现了从学习技能到胜任岗位的无缝衔接，确保学以致用、用则能胜。与浪潮软件有限公司、天津市大数据协会等深度合作，共建“新一代信息技术产业学院”、“智能技术协同创新中心”，辐射区域内大数据、人工智能企业百余家，推动产教融合从“人才培养”单一维度向“人才培养+产业赋能”双维度延伸，实现了教育链、人才链与产业链、创新链的深度融合。

落地：服务发展之需，在造就人中成就事业“明体达用”的最终落脚点，是为了人的全面发展，是为了服务社会的整体进步。检验育人成败的最终标准，是学生的高质量就业与对区域经济的真实贡献。得益于系统化的培养，学院毕业生年均就业率稳定在95%以上，专业对口率持续走高。

一大批毕业生进入腾讯、浪潮等头部企业及本地重点数字企业，迅速成长为技术骨干。多名竞赛获奖学生未毕业即被企业预定，凭借扎实的实操能力获得高度认可。学院牵头探索的“双元共生·三向引领·双境共育”培养模式，已荣获推荐2026年天津市教学成果奖，其核心正是以制度创新确保人才培养时刻对准产业与人的发展需求。

这套育人模式的价值，正从“天津样本”辐射为“全国方案”。目前，成果已覆盖全国23个省、75所院校，累计培训骨干教师千余人次。在西部，学院与新疆多所院校对口帮扶，工作室负责人受聘“天池英才”特聘教授，以“双徒制”传帮带，开发的《人工智能通识教程》等在线资源惠及西部师生超3000人。这是技术的输送，更是发展机会的共享。

当2026年世界人工智能大会畅谈“智能伙伴”如何共创未来时，天津商务职业学院这间不大的技能大师工作室，用扎实的脚步作出了响亮的回答：AI不仅需要“能聊”的算法，更迫切需要“能干”的人。从深耕技术之“体”，到精研应用之“用”，再到服务人与社会之“本”，这条“明体达用”的职教路径证明——唯有让人工牢牢地驾驭智能，方能真正锻出照亮产业未来的实干家。下一步，学院将持续对标前沿，让这一池职教活水，为天津乃至全国的数字经济，源源不断地注入最坚实、最生动的人才动力。

（中国日报天津记者站 编辑：闫东洁）