北京
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实践首日，队员到崇义县知行公园、阳明寨等地，细读《南赣乡约》等古代乡土治理典籍。队员分组对照传统劝善息讼制度与当代村规民约、人民调解机制开展对比研讨，梳理古代德治教化与现代基层法治的内在契合点，拍摄“古治今法” 系列纪实素材，从千年乡土治理文脉中汲取基层普法思路，为下乡宣讲筑牢理论根基。
实践期间，该校党委副书记、院长廖忠明为队员上了一堂融合阳明文化、法治教育、生态保护的思政课。结合学院办学特色，他还为学生解读《生态环境法典》重点内容，并围绕耕地保护等乡村热点法条结合基层真实案例展开讲解。
实践队来到崇义非遗工坊，跟随传承人学习传统技艺，将《南赣乡约》金句、民法典通俗标语等法治内容融入版画、剪纸作品，同时深入各村组走访留守老人、革命后代等，摸排乡村治理法律痛点，记录山林纠纷、养老维权等案例，形成基层法治调研笔记。
实践队还面向儿童开设阳明法治美育双主题课堂，把“致良知”思想融入未成年人法治教育；围绕防校园欺凌、防网络诈骗等四大重点内容，结合阳明本心向善理念引导儿童树立守法意识，改编竹洞畲族法治童谣，将安全普法内容融入山歌，与儿童一同传唱。
实践队还来到上堡梯田，并与本地农户体验插秧劳动教育，依托阳明耕读理念开展田间流动普法，把《生态环境法典》相关条文转化为农户听得懂、用得上的普法内容；开展现场宣讲，向农户讲解随意排污、过量使用农资等行为对应的法律责任，普及良田生态修复、耕地生态保护补偿等惠农法治政策，引导农户树立依法护田意识。
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