北京
邵阳职业技术学院自2010年起面向西藏招生，15年累计培养西藏籍学生1541人，目前共有西藏籍在校学生525人。学校立足职业教育特色，以铸牢中华民族共同体意识为主线，通过“融文化润心、融生活暖心、融学习赋能”三大举措，推动各族师生广泛交往、全面交流、深度交融，让民族团结进步之花在校园绚丽绽放。
融文化润心，铸魂固本，夯实“同心同德”的思想根基。学校以浸润式文化育人，始终朝着增进共同性的方向推进，引导师生深刻把握中华文化多元一体的宏大格局。定期举办校园文化艺术节、民族文化节等活动，鼓励各族学生展示民族传统歌舞、服饰与习俗，并引入非遗“宝庆竹刻”、地方戏曲进校园。各族师生在共同参与中，增进了解、消除隔阂。依托非遗产业学院，学校开设宝庆竹刻、蓝印花布、花瑶挑花等特色工作坊，特聘非遗传承人指导各族学生共同学习传统非遗技艺，鼓励学生将藏族吉祥纹样、瑶族传统图案与现代设计理念相融合，共同设计制作文创产品，让学生在手作中真切体会各民族文化的交融共生。校园内精心打造“民族团结林”“石榴籽”主题景观带，通过艺术雕塑、故事展板呈现“五个共同”核心要义，让“中华民族一家亲”的种子播撒在日常行走坐卧间。
融生活暖心，同甘共苦，培育“手足相亲”的深厚情谊。学校坚持“管理服务于融合，生活细节见真情”，创造各族学生共居共学、共建共享、共事共乐的生活共同体，让关爱落到实处，让情谊生于微末。全面推行“两混一共”，实行各民族“插花式”混合分班、混合宿舍、共同就餐，确保每间宿舍、每个班级都是多民族“小家庭”，定期评选“石榴籽”宿舍和班级。食堂开设特色窗口，各族学子围坐共餐。“岗尖巴”学生成长辅导室为来自不同地区的学生提供帮助，针对学生在气候、学业等方面的适应难题，建立“一人一策”关怀档案；设立专项困难补助，确保每一位学生生活无忧。建立校领导“与学生面对面”座谈机制，第一时间响应和解决学生的“急难愁盼”。元旦、中秋及藏历新年等传统节日期间，师生共同制作月饼、“切玛”等美食，共跳锅庄、长鼓舞，共享团圆佳宴。
融学习赋能，同向同行，在技能报国中坚定“共同奋斗”的人生志向。学校将中华民族共同体意识培育与技能培养深度融合，引导学生在掌握一技之长、实现人生价值的同时，自觉将个人发展融入国家发展和家乡建设。学校紧密对接民族地区产业发展和基层社会需求，动态优化专业教学。动物医学专业强化“高原牲畜特色疾病防治”模块，旅游管理专业开设“民族地区文旅融合”方向，培养学生讲好中华民族共同体故事的能力；面向有志于基层公共服务的学生，强化应用文写作、政策解读及基层工作实务培训，确保技能培养对口对路。积极组织多民族学生混合组队参加技能竞赛，在共同钻研、备战竞赛的过程中，深化专业交流，锤炼团队精神，结下深厚友谊。其中，2025年“智慧牧医”团队在世界职业院校技能大赛中勇夺金奖；2026年“楚怡杯”湖南省职业院校技能竞赛中，生物工程学院团队共获一等奖7项、二等奖9项、三等奖26项；艺术创意学院团队荣获第十六届“挑战杯”湖南省大学生课外学术科技作品竞赛省级“优胜杯”。学校积极鼓励和引导毕业生通过基层就业、西部计划、应征入伍、返乡发展等多种渠道建功立业。向秋仁青、扎西次仁等一大批优秀毕业生选择回到家乡，扎根基层一线，在乡村振兴、边疆建设、产业发展中担当作为。扎西次仁是邵阳职业技术学院动物医学专业2015届毕业生，在2024年荣获高校毕业生基层就业卓越奖学金。作为社区第一书记，他带动众多毕业生返乡建设牧区，其改良的运输箱获专利，推动了技术转化、创造了社会价值，也彰显出职业教育服务边疆的价值。
站在新的历史起点，邵阳职业技术学院将始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，持续深化“三融”实践，以更高标准、更实举措做好教育管理服务工作，努力将学校建设成为铸牢中华民族共同体意识的坚强阵地，为培养堪当民族复兴大任的时代新人，促进各民族广泛交往交流交融，作出新的更大贡献。
（刘正明 欧阳胜 伍菲 彭燕娃）
（信息来源：邵阳职业技术学院）
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