北京
作为全国青少年校园足球、篮球特色学校，四川省泸州师范附属小学城西学校自2018年起举办以班级为参赛单元的“超级联赛”（简称“班超”），每年300余场赛事覆盖全体学生，并逐步推广至更多体育项目，形成“全员参与、多元赋能、常态浸润、家校协同”的实践模式。
学校将“无差别参与”作为“班超”的核心准则，把赛事全面纳入体育课程体系。每个班级至少组建两支参赛队伍，学生全员参与。这让过去只能在看台上当观众的学生，第一次站上了赛场。针对特殊体质学生，学校专门开设了适切性运动模块。班徽设计、体育精神演讲、足球涂鸦、趣味传球、定点投篮、障碍闯关——这些非对抗性项目让每一个学生都能找到参与方式。学校推行的“班级体育委员轮岗制”，让学生轮流负责赛事组织、规则讲解和团队协调，在角色转换中学会担当。
“班超”用丰富的项目选择激发学生运动兴趣。学校构建了“基础夯实+特色浸润+创新赋能”三维项目体系。足球、篮球是基础，通过系统课程夯实运动技能；跳绳、武术、拔河、滚铁环、踢毽子、接力跑等传统体育项目，让学生在运动中感受民族文化魅力；AI互动运动屏、VR虚拟骑行等创新设备，则为学生带来全新的运动体验。学校还推出“运动成长银行”激励机制，学生参与不同项目累积积分，可兑换运动器材或参与校队集训。从“要我练”到“我要练”，转变就这样悄然发生。
“班超”打破了“运动仅在体育课”的思维定式。清晨的“阳光跑”为联赛储备体能，午间的“班超赛”成为校园的固定风景，课后服务的社团联赛满足学生的深度训练需求。一天之中，运动以不同形态融入学生生活。数据显示：推行“班超”以来，学校学生体质健康优良率逐年提升，近视率呈持续下降趋势。
每年“班超”揭幕战，家长队与教师队的较量总能点燃全校热情。学校邀请家长担任志愿裁判和赛事安全员，发起“家庭运动联盟”开展亲子运动打卡，并开设“家长体育课堂”，邀请有体育特长的家长担任志愿教练。家校携手，让运动氛围从校园延伸至家庭。
8年、3000余场赛事，“班超”培养了一批又一批体育苗子。学生在全市中小学生体育运动会多个项目上夺得冠军，校篮球队连续4年征战四川省“贡嘎杯”青少年校园体育超级联赛，取得优异成绩。但比奖牌更重要的，是运动场上每一个学生的笑脸。“班超”提供的远不只是一场比赛。它让运动从少数人的舞台走向所有人的日常，让健康从课程要求内化为生活方式。
（作者系四川省泸州师范附属小学城西学校党总支书记、正高级教师、特级教师）
《中国教育报》2026年07月10日 第02版
作者：李维兵
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