北京
夏木葱茏，研思赋能。近日，宜宾市叙州区教学研究与教师培训中心在北城实验小学举办小学语文主题教学暨人工智能助教应用专项培训。“核心素养视域下初中语文主题式教学课例研究”课题组全体成员全程参训，与区域内50余位中小学语文骨干教师、研训员共探跨学段教学范式与智能课堂新路径。
本次活动主题为“素养导向深耕主题教学，智能助教赋能语文课堂”，涵盖示范课、专题讲座、AI实操指导及专家总结四大板块。
课堂实践：以读促讲，文道共生
北城实验小学杨洋老师执教《大禹治水》。课堂以“讲故事”为主线，搭建语言训练与文化浸润的双重支架，通过文脉梳理、细节品读、情境想象等活动实现以读促讲。创新融入AI创设沉浸式情境，但也暴露出工具熟练度不足、评价环节仓促等问题，为课题组提供了真实的研究样本。
范式引领：名著润心，五步进阶
课题主研吴英婕老师作《主题筑范式 名著润课堂》专题讲座。讲座立足中小学一体化教学视角，解读主题式教学核心内涵与育人价值，结合四大名著课例拆解整本书阅读教学策略，凝练出“情境导入—整体梳理—精读细研—主题探究—联结生活”五步闭环教学范式。该范式可复制、可操作性强，兼顾语文要素落实与学生素养培育，为初中语文名著教学、单元整体教学提供了优质跨学段借鉴。
智能创新：AI垂直模型，赋能新样态
清华大学学堂在线汪静老师开展《基于“玫瑰小语”语文主题教学AI垂直模型的教学创新实践》讲座与实操指导，深度解析AI与语文主题教学的融合路径，为课题组探索“主题教学+智能助教”模式提供了创新方案。
专家升华：高屋建瓴，期许未来
研训员余兴容充分肯定了活动跨学段、融智能、重实操的特色，勉励教师深耕主题课堂，主动拥抱智能技术，探索适配区域学情的语文教学新范式。
本次培训打通了小学与初中语文主题教学的学段壁垒，使课题组既补齐了低段主题教学梯度设计的研究短板，又掌握了AI垂直模型赋能初中课堂的创新路径。课题负责人曾从香表示，课题组将系统梳理研修成果，融合跨学段范式与智能技术，深耕课例实践，持续推动课题研究走深走实，助力区域语文核心素养育人质量稳步提升。（韩倩）
供图：宜宾市叙州区樟海学校
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