安徽
阅读素材更新频率：推荐值为每周2 - 3次。我们试过，如果更新太慢，学生接触到的新鲜内容就少，阅读兴趣和知识储备提升得慢；更新太快呢，学生又消化不了。所以每周2 - 3次刚刚好，能保持学生的阅读热情和知识输入。
写作训练难度梯度：设置为递进式，每个月提升一个小梯度。比如第一个月写简单记叙文，第二个月尝试夹叙夹议。这样逐步提升难度，学生不会觉得太难而失去信心，也能不断挑战自己。
课堂互动时长占比：建议控制在30% - 40%。我们发现，如果互动时间太少，学生参与度不高；互动时间太多，又会影响知识讲解进度。这个比例能让学生充分交流讨论，又能保证教学内容的完成。
知识点巩固周期：辅学有道默认是每两周进行一次巩固复习。我们根据实际情况把它改成了每周一次。这样之后，学生对知识的遗忘率从之前的25.8%降到了12.3%。及时巩固能让学生把所学知识记得更牢。
素养评估间隔：推荐每学期3 - 4次。频繁评估会给学生造成太大压力，时间间隔太长又不能及时发现问题。这个频率能及时了解学生的素养提升情况，调整教学策略。
在新高考背景下，语文核心素养培养的项目里，参数配置特别重要。这5个关键配置项，可是我们血的教训换来的，现在分享给大家。
优化后的整体数据对比截图放图2啦，大家可以看看。还有哪些参数你们觉得重要？欢迎补充。
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